学生为主体|丰富动手经验 让美食飘香校园——记衡实呈贡高二年级校本课活动 云南衡水呈贡实验中学高二的同学们在这丰富有趣的校本课中开展了她们最喜欢的美食制作。同学们都是资深的“吃货”，在美食制作中不仅展示了她们对美食的喜爱，还在其中丰富了自己的动手能力。同学们在老师的带领下制作出美味诱人的美食，并在课程的最后与彼此的伙伴分享这份专属于自己的美食。 美食食材师生动手制作一起分享美食看见同学们那满足的...
学生为主体|让思维看得见——衡实呈贡初三年级特色展示 为了促进学生有效建构数学知识体系，激发学生主动探究的意识和培养科学的学习方法,云南衡水实验中学呈贡校区初三年级安排了周末作业——（思维导图）。 同学们对知识进行归纳、整理，根据自己的理解，找出知识之间的关系，通过关键词理清内容重点，深入挖掘知识的内涵，然后将抽象的数学知识具体化、形象化，设计单元思维导图，“画”出个人的数学思维和设计思路。...
学生为主体|“双减”——让教育为兴趣、梦想赋能 太阳从南半球回归，温暖也在不远之日。今天冬至，这是2021年最后一个气节，也意味着新年将至。这一天，云南衡水呈贡实验中学初二年级的孩子们异常的开心，从早上第一节课开始，他们的脸上就洋溢着掩饰不住的喜悦，因为今天他们又要上最爱的活动课了！从本学期开学至今，云南衡水呈贡实验中学深刻落实国家“双减”政策，真正做到为学生和老师减负，初二年级老师们开设了各种各...
学生为主体|你之荣耀，永世不忘——初二年级分享活动 初二学生正处于少年向成熟青年期过渡的关键期，其心理发展具有半成熟、半幼稚的过度特点。他们活泼好动，好奇心强，但也容易激动，心理发展很不稳定，容易表露初沮丧、失意、不满焦虑等紧张情绪。如何让学生坚定信心，增强他们的内在驱动力呢？初二年级的老师们可谓使出十八般武艺：和学生亲切谈心，鼓励学生；举行读书交流会，给予上台展示机会；举行排球、足球友谊赛，...
学生为主体|自己的报纸自己作主，当一次主编——初一年级《西游记》手抄报活动云南衡水实验中学呈贡校区为培养学生阅读的兴趣，提高学生的搜集、整理资料能力，初一年级组织了一场内容为《西游记》的手抄报活动。让同学们在学习语文知识的同时，开阔视野，形成良好的书写习惯，培养学生综合实践能力，以下为213班较为优秀的一些作品。 213班邓宇凡 213班杨建瑞 213班保嘉馨 213班王钰 213班王慧婷 213班纳锦尊 213班纳苏米果 ...
【学习经验分享】三人行，必有我师《论语·述而》中说到：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”进入初中，随着学习科目以及知识难度的增加，与小学相比很多学生都感受到了更大的学习压力，但也有很多同学及时找到了合适的学习方法。想要成为学习的主人，就要拥有自己独特的学习方法。现云南衡水呈贡实验中学初一年级207班几位同学结合自身学习经历，分享一些学习方法与心得，希望对大家的学习有一些帮助...
学生为主体|“四零”自习课堂它来了 为进一步提高自主自习的学习质量，打造“四零”（零说话、零走神、零出入、零瞌睡）自习课堂；规范自主自习的常规，打造优秀年级。云南长水实验中学呈贡校区由校级领导、教学事务部所有成员联查评定打分，统计汇总求取平均分后，评选出“四零”课堂优秀班级。本次评比于16-18日共计三次评分。分为两个小组：1.初中年级组（一组）：联络员：黄文丽实施路线：揽月楼4楼→ 揽月楼3楼 → 揽月楼2...
学生为主体，教师为主导——记衡实呈贡高二生物《种群的数量特征》新课程改革倡导探究式教学，引导学生乐于思考，乐于探究，乐于动手，以学生为主体，教师为主导，培养学生将所学知识在现实中分析应用，渗透德育教育，培养学生的社会责任感。期中考试后，高二生物由研究个体进入到研究种群、群落以及生态系统，在大背景生态与环境中不断渗透尊重自然、顺应自然、保护自然的生命观念以及社会责任。学生认真观看视频《种群的数量...
学生为主体|寒冬不减读书热——衡实呈贡初一期中复习 初一梅谦珺18288498246立冬已过，寒冬将至。不知不觉中，初一的孩子们加入云南呈贡衡水实验中学这个大家庭已有三个月了。孩子们在积极适应，快乐成长的同时，也迎来了期中的阶段性复习。孩子们老师们全力备学的样子给这个寒冷的冬天注入了一丝丝温暖和热情。场景：办公室 刘意姗老师仔细批改作业中 王品慧老师认真备课中 刘江丹老师课后辅导，为学生查缺补漏教室里： 课...
学生为主体|我们的小家 高二154卜昱彤、杨舒琦、谢雨彤、周萌学校是社会的一个单元，班级是学校的一个单元，管理好一个班级是件很不容易的事情，班主任是一个班级的主导，班委是班主任的左膀右臂，是班主任与学校的桥梁。如果将一个班级比作为一个家庭，那班主任就是一个小家长，班委就是大管家，所以一个班级的管理好与坏班委功不可没。作为云南衡水实验中学呈贡的一名班主任，我很庆幸我有几个温柔的、负责的、得力的小可爱...
学生为主体|树立榜样，超越自我—记衡实呈贡初三年级总结大会 初三年级 邓微 15928169430 一日之计在于晨，伴随着破晓的阳光，云南衡水实验中学呈贡校区初三年级在操场举行学生总结大会，目的是树立追赶的榜样，明确前进的目标，在这最关键的一年里，在最终的战斗号角响起前，能够超越自我，完成质的突破。初三同学全体集合，总结大会由初三年级德育主任李振兴老师主持。 经过一个月的时间，有很多同学涌现了出来，希望你们...
学生为主体|祖国在我心中——衡实呈贡学子用画笔表白祖国（二）我爱我的祖国，因为她有五千年光辉且不朽的悠久历史；我爱我的祖国，因为她博大精深蕴藏着无穷的宝藏；我爱我的祖国，因为她文明进步，在这片一望无际的黄土上孕育了千千万万华夏儿女。 高二149班 邹茜 李有杉 高二151班 周姝婷 高二155班 杨子骁 初一214班 李嫣然 初一214班 邵小芪 初一209班 李馨瑶 初一214班 严婧萌有什么能比为祖国奋斗、献身更光荣自豪呢？我...
学生为主体|祖国在我心中——衡实呈贡学子用画笔表白祖国（一）金秋送爽，万里河山披锦绣；丹桂飘香，各族儿女庆辉煌。为热烈庆祝中华人民共和国成立72周年，激发学生家国情怀，弘扬爱国主义精神，云南衡水实验中学呈贡校区初二年级开展了“祖国在我心”手抄报活动，同学们拿起画笔表白祖国。 祖国，当我们提起这个词的时候，我们马上会联想到壮丽秀美的山川，历史悠久的文化，会联想到钢铁般的国防，还有那鲜艳的五星红旗。对...
学生为主体|握笔在手，我为青春诗华章——初二年级“礼赞青春”征文活动优秀作品展十四岁，诗一般的岁月，梦一般的年华，稚气未脱的少年们在这充满生机的初夏时节，迎来人生的重要时刻——青春礼。追随成长的脚步，开启青春的大门，青春从此开始，梦想就此酝酿。上周，云南衡水实验中学呈贡校区初二年级的同学们举行了“青春礼”活动，活动圆满结束，大家心里都有许多话想倾诉，初二年级的语文老师们便组织了“礼赞青春”的征文...
学生为主体|多彩“五一”，学乐双收——高一年级五一特色作业劳动的人最光荣，“五一”是劳动者的节日，为了庆祝五一劳动节，让同学们体验劳动的辛苦，了解劳动的意义，感悟幸福生活的来之不易，云南衡水实验中学呈贡校区高一年级在本次五一小长假，布置了几项特殊的假期作业。辛苦盘中餐吃饭应该是生活中最平常，也是最不可或缺的事情了。为了让同学们感受“一饮一食来之不易”，了解粮食蔬菜的珍贵，体悟做饭的不易，理解父...
学生为主体|知识在于点滴归纳——记初二年级有趣的数学课 为了能够让学生更好的理解平行四边形这一章节的内容，搞明白平行四边形、矩形、菱形以及正方形之间的关系，云南衡水实验中学呈贡校区初二年级的数学老师给学生布置了一项有趣的作业，让学生将本章所学内容用图画的形式表现出来，果然，学生们也是非常富有创造力哦！我们一起来看看他们优秀的作品吧！ 可以看出同学们对于四边形的知识是了解的是非常透彻了，那么四...
学生为主体|点亮阅读心灯，共创书香校园 ——记衡实呈贡七年级阅读课阅读国学经典，建设书香校园，是全面提高学生人文素养，促进全面发展的重要途径。古人云：“腹有诗书气自华”，书是我们精神的食粮，正所谓一日无书，百事荒芜。如果不趁着少年的大好时光多读书，就要白首方悔读书迟了。云南衡水实验中学呈贡校区七年级的学生们在这春光正好的时节里，蹦蹦跳跳，带上灿烂的笑容走进了学校的图书馆，开启了一场阅读盛宴！看...
学生为主体|革命红歌，尽情唱响——记衡实呈贡初二年级红歌展示活动开学已经一个多月了，云南衡水实验中学呈贡校区初二年级的同学们利用每节历史课课前五分钟时间，进行了红歌展示活动，通过唱红歌，讲述红歌背后的故事，让同学们更加了解那段历史，铭记先烈的爱国精神。 红歌在衡实校园中唱响，了解了每首红歌背后的故事，同学们学习的热情更高了。通过这次活动展示使同学们更加了解过去的那段的历史，也激励了他们在现在的和...
学生为主体|新学期，新征程窗外日光弹指过，席间花影坐前移。经过了一个寒假，同学们迎来了初二年级下学期的学习生涯。新学期，代表着新的开始和新的征程。 初二，一个新的学期，同样也意味着两极分化愈发严重。一些同学可能发现了，到了初二，科目增多了，作业增多了，学习压力变大了，玩乐的时间却减少了。老师说过：“初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下。”所以，初二是一个很关键的过渡段，分水岭。在初二如果...