古希腊哲学家亚里士多德曾经说过：“优秀是一种习惯。”一个优秀的人是缘于习惯的优秀，一个个优秀的习惯能成就一个优秀的人。2023年4月10日星期一，云南长水实验中学呈贡校区全体师生着装整齐，在田径场举行了“让优秀成为一种习惯”的主题升旗仪式。我校初二年级佘春艳老师带来了国旗下讲话。初二年级佘春艳老师进行国旗下讲话各位老师、同学们:大家上午好！新的一周开始了，又是充满希望的一周！今天国旗下的主题讲话是:让优...
四月，一个春风、春光、春色都十分美好的季节，也是第35个爱国卫生运动月，为大力弘扬爱国卫生的优良传统，形成爱国卫生人人受益，帮助学生养好良好的卫生习惯，营造良好的校园环境。本月，云南长水实验中学呈贡校区开展了以“爱国卫生”为主题的美丽校园行动。打扫校园卫生老师和同学们积极响应，身影穿梭在校园的每个角落，带着分发的劳动用具，采取分工合作的形式，密切配合，对学校的重点区域绿化带、楼道、走廊、教室各楼...
为了进一步提高校园师生的防诈、识骗能力，有效遏制电信网络诈骗犯罪在校园时有发生的情况，共建网络安全，营造健康文明的网络环境，维护风清气正的校园环境。2023年4月6日，昆明市公安局呈贡分局反诈中心刘文贤队长来到云南长水实验中学呈贡校区开展预防电信诈骗的专题讲座。主持人马杰老师反诈讲座主讲人刘文贤队长本次讲座由校长助理马杰主持，昆明市公安局呈贡分局反诈中心刘文贤队长主讲。马老师以身边的案例告诫大家离我...
清明节是中华民族的传统节日。又是一年清明节，为传承中华民族传统文化，缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，4月5日下午，云南长水实验中学呈贡校区高一、高二年级共40名学生团员代表在学校党支部、团委和学生事务部的组织下来到三台山烈士纪念碑进行清明祭扫活动。学生团员代表们怀着无比崇敬的心情来到三台山，先于东骧阁观看我党历史和书绘作品，后到纪念碑驻足观看英烈事迹，团委书记杨雨给同学们讲解这些英雄烈士的故事，重...
清明节致家长的一封信尊敬的学生家长：您好！四月，春意盎然，草长莺飞。我们即将迎来中国传统节日清明节，为了让孩子度过一个平安、欢乐又充实的假期，云南长水实验中学呈贡校区现将放假时间安排及注意事项通知如下，敬请家长们配合，做好孩子的监护、教育工作。根据《国务院办公厅关于2023年部分节假日安排的通知》(国办发明电〔2022〕16号)精神和学校实际，为减少家长路途，安全出行，便利家长接送孩子，现将2023年4月5日清...
清明假期将近，天气开始炎热起来，为进一步树立全校师生的安全意识，提高学生的自救自护能力，杜绝溺水、交通事故等事件的发生，促进学生的健康成长，2023年4月2日，云南长水实验中学呈贡校区特开展了一次以“防溺水、防交通事故”为主题的班会。班会上，各班主任结合学校要求和班级实际情况，精心准备，耐心和学生讲解，针对重点内容和学生强调，明确告诉了学生相关的自救及预防措施。通过故事讲述，案例分析让学生明白安全的...
手捧书卷，心有余香，阅一路景，拓一片天。本月在“世界读书日”及“远足”活动来临之际，2023年4月3日星期一，云南长水实验中学呈贡校区全体师生着装整齐，在田径场举行了“读万卷书，行万里路”的主题升旗仪式。我校高二年级乔秋月老师带来了国旗下讲话。高二年级乔秋月老师进行国旗下讲话各位老师、同学们:大家上午好！书不能改变人生的长度，但可以拓展人生的宽度；书不能改变人生的起点，却可以定位人生的方向；书不能改变...
为进一步深化法治宣传教育，积极构建校园全覆盖普法宣传教育体系，多层次多形式开展法律法规知识宣传教育，不断提高师生学法、懂法、守法和用法的思想意识，贯彻落实普法强基补短板专项行动，进一步推动未成年人的普法长效机制。2023年3月31号白龙潭派出所到昆明呈贡长水实验中学开展普法强基补短板“法治进校园”专项教育专题讲座。本次讲座由学生事务部主任杨思邈主持，我校法治副校长、白龙潭派出所所长曹昭雄主讲。针对青少...
分享教师：李振兴分享书籍：《就这样当班主任》魏书生老师的《就这样当班主任》一书中提到，我一直觉得自强就能育人。以育人为本，书就教好了。……我教书之所以省力气、省时间，是因为我的学生学习自觉性强，能主动、积极、快乐地学习。……我在育人上用的精力要比在具体教书上用的精力多得多。分享教师：吴克敌分享书籍：《非暴力沟通》《非暴力沟通》是由美国心理学家马歇尔·卢森堡所著的畅销书籍，旨在教会人们如何通过有效...
“绿草蔓如丝，杂树红英发”，在这样欣欣向荣的日子里，为涵养艺术气息，营造积极向上的校园文化环境，丰富学生的文化生活，同时回顾学校历史，激励广大师生爱校荣校的精神,为学校九周岁生日献礼，长实中呈贡校区于2023年3月开展了一系列校园文化艺术节活动。本届校园文化艺术节受到了学校领导的高度重视，为同学们搭建了一个快乐感受生活，全面健康成长的宽阔舞台。同学们也展现了浓厚的兴趣，利用课余时间积极完成了作品。作...