滇池校区系列公开课之授课教师反思(一)
今天我作为初二的政治老师上了一节政治公开课，首先感谢学校领导和级部的推选，让我有机会来上这节课，其次评课的老师和校长给了我很多宝贵的意见，我收获颇丰。
其实这节课上下来，我感觉到了很多不足的地方，我上的是一节知识构建课，也就是我们常说的复习课，上课之前大家都跟我说复习课很难上，其实我也知道，复习课不同于新授课，它的知识容量和课堂侧重点都是不一样的，如何把握课堂，安排讲练结合，也是我先前遇到的一个很大的难题，斟酌良久，我还是选用了先前想到的先储备知识点，然后再用知识点来解答题目。第三单元是讲相处有方，是让我们知道如何去相处，如何为人处事，本单元的重点在于宽容与理解，竞争与合作则是中考的必考点，而且分值较大，所以这部分设置的比例较大，另外争对中考的规则来说，我打算培养他们的答题技能。
在课堂上，由于临时出的一些状况，开始的导入部分，就已经把思路打乱了，导入并没有起到应有的效果，这也是我以后要改进的大方。另外在课堂上，学生们对于这部分知识的掌握是很不熟练的，所以在前半部分回忆知识的时候，时间用的比较多，以至于之后时间利用得很紧，显得课堂非常的急。由于时间的关系，最后一个归纳反思都没有时间完成，没有给学生一个总结归纳的时间，这也是这堂课的一个不足之处。不过在课堂上，我一直做的事情就是从初一就开始培养他们从分值上来找答分点，来找知识点，这样对于中考来说帮助非常的大，正如吴老师所说，见效虽然很慢，但是这样长期下去对于中考来说一定是很好的答题方法。在课堂上，从最初的生疏到最后的得心应手，可见这堂课的成效还是有的，只是一部分学生对于知识的掌握上还需要下去多加练习，这也需要我多加督促。
另外就是吴老师和赵校的点评都让我受益良多，吴老师的知识储备和对知识构建课的把握也是非常到位的，说出了知识构建课最重要的部分，这也是给我这个新老师做了一个很好的指导。赵校的总结让我知道了这节课需要加强的地方和这节课的突破之处，让我在以后的教育教学中能够继续进步，成为一名合格的老师。
滇池校区初二年级政治教师 陈胡彦
