滇池校区优质公开课系列展示活动(一)
经过半学期的教学，我校滇池校区涌现出一批优秀教师，他们课堂充满乐趣，尊重学生的主体地位，充分发挥学生的积极性和主动性，在历次考试中成绩优异。为全面提高教师的专业素质，增强教师设计、组织、调控课堂教学的能力，提供教师间相互学习的平台，进一步加强交流学习，相互促进，经过各级部认真推选，我校滇池校区特举行优质公开课系列展示活动。12月8日17:50，初二年级政治教师陈胡彦为我们了带来第一堂公开课展示。
陈胡彦老师正在上课
陈胡彦老师在日常教学中课堂活跃，学生参与度高，课堂中例举很多生活实例让枯燥的政治课堂变得生动有趣，所教班级考试成绩名列前茅，深受学生喜爱，陈老师也多次被评为“受学生欢迎教师”。
学生积极回答问题
本堂课陈老师为大家展示的是政治八年级上册第三单元知识构建课。对于初登讲台的年轻教师来说，由于单元知识点繁多、课堂容量大，知识构建课往往比新授课更难把握。陈胡彦老师将这节知识构建课分为“我是小医生”、“我来开药方”和“药到病除”三个板块，放手学生独立归纳本单元知识脉络，理清知识点，充分调动学生的积极性和主动性。此外，陈老师课堂实例练习紧密联系中考，明晰考点，明确答题要点，强调答题规范，同时在此过程中，始终引导学生积极思考，鼓励学生表达，把一堂可能会枯燥乏味的知识构建课讲活了。课上学生的参与度极高，每位学生都积极思考，争先恐后地回答问题，既活跃了课堂氛围，也实现了课堂的高效。
观课结束后，政治组吴中榉老师对本堂课进行了精彩点评。吴老师总结到，上好一堂知识构建课是尤为重要的，知识点回顾、理清单元知识脉络、拓展延伸练习、学生当堂反思总结是知识构建课必不可少的环节。
上课部分教案展示
赵国庆副校长进行最后总结。赵校指出知识构建课难，但我们要想办法去研究攻克它。陈胡彦老师本堂课重难点突出，知识梳理脉络清晰，学生参与度高，及时巩固训练多，充分体现了知识构建课的课型特点。
公开课在我校教师培养中占取重要的位置。我校通过这种上课、听课、评课的互动教研方式，为每一位老师提供有效的学习平台和锻炼的机会，让大家取长补短、相互学习，提高教师教育教学水平。
