衡实教师工作经验谈：五步教学定乾坤
课堂教学的高效性不在于我们授课内容的多少、教学任务完成了多少，而在于学生学到了多少、学习目标完成了多少。怎样打造高效课堂?笔者认为要从授课的目的性、计划性、趣味性、针对性、时效性等五个方面入手，五管齐下必创佳绩!
石延平老师在地理课上
一、做好计划，有条不紊。“不谋全局者，不足以谋一域;不谋万世者，不足以谋一时。”没有计划犹如盲目而行，做好计划则能有条不紊。计划好才能实践好，实践过程又能改进计划，在教学过程中，在计划和实践中不断完善自己才能授好课，教好学。
二、指向问题，高效教学。利用学生的猎奇心理、责任意识，直指问题，可以开启学生的心灵，增长学生的智力，诊断学生遇到的学习障碍，对学生进行引导。同时，也启发了学生思维，活跃了课堂气氛，提高了课堂教学效果。
石延平老师在录播课上
三、夯实地基，注重实效。课堂重在实效，学习重在基础。好的教学要让学生掌握学习方法，用学习方法一砖一瓦建造自己的地基，每节课都能让学生知识的殿堂高一点厚一点。
四、趣味教学，魅力育人。以学生心理情趣为主导，以全面发展人的心理素质和提高人的学习乐趣为目的，让学生自主性地、创造性地、有规律性地，不断地探索和发现新的知识、理论和真理，以此来满足学生求知欲、创造欲和幸福欲。
五、因人而异，对症下药。教学还要有针对性，要因人而异，因教材而异，对症下药，制定出合适的方法，才能高效及时解决问题。
