教师工作经验谈：教学心得三点滴
许福成老师在课上
作为初中数学教师，我深知培养学生学习习惯和行为习惯的重要性。所以在教学工作中，我潜心做好备、讲、批、辅、考五个环节。下面是我教学过程中的三点体会：
一、课堂教学是成绩的主阵地
课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，结合学生实际，合理创设情境，激发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;针对学生在学业水平、认知能力上参差不齐的现状，采取分层教学、课堂互动、设置不同评价体系等形式鼓励每个学生积极参与，让他们逐步认识到自己的主体地位，从而激发学习的内动力。
二、引导学生培养良好的学习习惯和学习方法是一项长期而系统的工作
学习习惯对学生的学习有着重要的影响，良好的学习习惯能保证学生知识水平的充分提高和学习能力的充分发展。学习困难的学生最主要的原因是没有养成良好的学习习惯。在课堂教学中，我注重培养学生“会思考、会发现、会提问”的习惯，而课外又通过认真地检查、批改作业，及时向学生反馈学习成果等形式潜移默化培养学生“会预习、会复习、会独立完成作业”的习惯。
三、做好课外辅导工作是稳步提升教学质量的保障
和很多老师的感受一样：现在的学生在学习习惯、行为习惯、学习态度上都出现一定的滑坡，针对这种现状，课外辅导和心理沟通就显得尤为重要。为了帮助他们树立学习的信心，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们树立学习的兴趣。
一份耕耘，一份收获，通过教学实践，我明显感受到学生学习数学的兴趣有较大提高，学生的优秀率和及格率也在提高。今后，我将一如既往立足本职工作，恪尽职守、潜心育人。
