教师智慧：高考英语复习后期应特别关注的几个问题
高考英语复习后期时间大致是三、四、五这三个月。在高考英语复习后期，教材内容的复习已基本结束，夯实基础的“冬训”业已完成。高考英语复习后期应以提高能力为主，毋容置疑这其中提高应试技巧乃为重中之重。要想实现这个目标，必须关注以下四个问题：
一、 做好查漏补缺工作，确保知识的系统和完整。
前期复习阶段，在老师的正确指导下，通过自我努力，夯实基础的教材内容复习已基本结束 。在此基础上高考英语复习后期还需要结合《高考说明》和《高考词汇表》，进行查漏补缺工作。尤其要关注：(1)考纲中新增加词汇的用法。(2)历届高考中出现率较高的词汇的用法。对于考纲中新增加的词汇，要在老师的正确指导下，充分利用工具书，全面掌握其重点用法;对于历届高考中出现率较高的词汇，要掌握其命题规律和特点，求同存异，融会贯通。另外要强化知识链，力求知识的系统和完整。
在前期阶段已经基本完成的语法知识的复习在高考英语复习后期还需要：(1)在做练习或高考模拟考试题时应对语法知识进一步巩固和落实。(2)要特别关注以下几个历届高考中出现率较高的语法项目：状语从句、名词性从句、定语从句、强调结构、冠词、代词、形容词的级、动词的时态、语态和非谓语动词、情态动词等。另外it的用法、名词词组作连词用(如：the moment…)、动词的主动形式表被动、独立主格结构、介词复合结构、主谓一致关系、倒装语序、同义词、近义词辨析、日常交际用语等在高考中出现率较高的知识点也需要进一步查漏补缺、融会贯通、系统完整。
二、 规范做题程序，积累应试经验。
高考之前的两三个月，各地学校都要进行几次高考模拟考试。对于高考模拟考试要做到：首先要从思想上充分重视，把每次模拟考试都当作高考实战来进行。二要在每次模拟考试中合理地划分每个题型的各个试题的时间并形成严格的限时做题的习惯。第三要规范答题，比如涂卡方法、改错形式、认真书写等各个方方面面，都要照顾到，不可有半点马虎。每次模拟考试后，都要进行认真全面的总结，好的地方要发扬光大，不当之处要及时加以改进。只有这样才能在不断的改善和提高过程中稳步前进，从而达到“规范做题程序，积累应试经验”之目的。
三、 做好自我心理调整，提高临场应试技巧。
事实上，高考不仅仅是考试学生的智力和知识，而且是考察考生的心理素质和意志品质。每年都有部分平时成绩不错却高考名落孙山的学生。究其原因，大都是因为心理素质不过硬，临场发挥欠佳所致。因此，做好自我心理调整，提高临场应试技巧也是高考英语复习后期的一项重要任务。要做到以下三点：
1. 树立正确的考试观，做好必要的心理准备。
常言说得好：“行行出状元”，“All roads lead to Rome.”，“一颗红心两种准备”。考上大学当然好，即便今年没考上，来年还有机会。再说了，就是不上大学也有很多其它的成才之路。只要关爱自己、相信自己，总有一天会在社会上找到自己应有的位置并且能够实现个人的理想和抱负的。要相信“是金子放在哪里都发光”。
2.自我减压，充满自信。
“自我减压，充满自信”也是复习后期必须练就的一招。面对激烈的高考竞争，有一定的压力是正常的。但是压力不能过大，如果压力过大势必会影响高考复习的顺利进行。所以同学们必须学会自我减压，以平常心从容作好高考英语复习后期的各项任务。“自我减压，充满自信”就是要从自身的实际条件出发，正确评估自己的实际水平，确定自己的合理目标，不能好高骛远，不要强迫自己去做自己力所不及的事情，避免达不到目标而失去信心。另外还要看到自己的优点和长处，相信自己多年的“寒窗之苦”再加上认真的复习和准备，完全有能力迎战高考并能战而胜之!
3. 要学会调整情绪。
高考复习过程以及高考本身确实是一种紧张而复杂的脑力劳动，这需要正常稳定而积极进取的情绪。在每次模拟考试中，都要使自己保持一种自信、稳定、合理的易于发挥自己水平的健康心理状态。同时要磨练自己“特别能受挫、特别能吃苦、特别能坚持、特别能战斗、特别能胜利”的顽强意志。具体的说就是遇到顺利时(比如考试中遇到容易做的题)不要大喜过望而忘乎所以，情绪过于兴奋会让你“小河沟里翻船”;遇到困难时(比如考试中遇到难做的题)也不要垂头丧气，一蹶不振，打不开思维的闸门，情绪过于紧张、悲观会让你失去本来可以取胜的机会。
四. 优化应试战术，确保高考成功。
在高考前形成一套适合自己的科学、合理的应试技巧是十分重要的。为此，在高考英语复习后期应注意以下几点：
1. 模拟训练时，要求“三从一大”：从难、从严、从实战出发;要经受大运动量。应当承认高考英语试题是比较难的，题量也是很大的。所以科学、合理的应试技巧是十分重要的。
一般地讲，NMET各个大题的时间分配是：听力20分钟、语法填空10分钟、完形填空20分钟、阅读理解及“七选五”40分钟、短文改错10分钟、书面表达20分钟、(共计120分钟)。从上述时间分配看，除了听力无法自己控制外，其余各题可以根据自己的实际情况和个人能力进行适当的微调。但是各题的时间分配上下浮动不能太大。例如“阅读理解”是NMET的“得分大户”，一般包括4篇短文，一篇“七选五”平均每篇8分钟。实际作题时，每篇可以在6-10分钟之间上下浮动。如果“阅读理解”耗时太多，就侵占了其它题目的时间，势必会影响二卷的作题质量，造成不必要的丢分;如果“阅读理解”用时太少，则理解不透，出错率偏高，也会造成不必要的丢分。所以，“阅读理解”耗时最多不能超过45分钟，最少不能少于35分钟。因此在每次模拟训练时就要卡好每个题的做题时间，并且要养成习惯，就不至于在正式高考中由于时间分配不当而失分了。
2. 灵活处理难度大的试题。
处理难度大的试题方法是要“大胆、暂时放弃”。难度大的试题一般分两类：(1)是从前没见过的，遇到这类题时，既无知识准备，也无心理准备，所以一时半会儿是找不到突破口的。(2)是从前似曾相识，但马上想不起来了。遇到这两类题时，一定要暂时放弃，千万不可死缠烂打。否则，会造成越着急，越急于解开这类题，记忆的闸门就越是打不开，甚至会造成记忆空白。唯一正确的方法是先做个记号，暂时放弃它。可以在(1)类题前做两个你所熟悉的记号;在(2)类题前做一个你所熟悉的记号。做好记号，暂时放弃它们，先做后面的题目，等你顺利地解开几道题之后，你的情绪稳定了，思路打开了，此时再去看前面做了一个记号的(2)类难度试题，默默审读两三遍，你的脑海里往往会灵光一现，恍然大悟，抖擞精神杀它一个“回马枪”，定会把那几个(2)类难度的试题“斩于马下”表情。至于那几个做了两个你所熟悉的记号的(1)类难度很大的试题，最好放在临交卷时，用1-2分钟时间把你认为概率最大的选项涂在卡上。
3. 要养成坚信初衷的答题习惯。
你可能有过这样的经历：平常考试时有些题目作过后，对自己选择的答案不放心，疑神疑鬼，又回过头来检查一遍，结果是“疑心生暗鬼”把本来是对的给改错了。要记住你第一次选择时思想集中，观察全面，信息提取及时、准确，所以你的第一次选择往往是正确的。因此在平时模拟训练时就要养成坚信初衷的答题习惯：做每道题都要一步一个脚印，稳扎稳打，没有10成把握不轻易改动已经选好的答案。再说了，高考时间很紧张，也没有过多的时间让你再回过头来反复检查。
4. 要养成胆大心细的答题习惯。
历年NMET试题不仅设计巧妙，灵活多变，而且难度较大，一般不会让你一眼就能看穿的。鉴于此，仔细审题、谨慎作答是必要的。因此在平时模拟训练时就要养成胆大、心细的答题习惯。在高考英语复习后期更应该养成和强化仔细审题、谨慎作答的好习惯。总的说来要做到以下三点：首先要洞察各类试题的要求和特点，根据各个试题的条件和规律，寻找突破口。其次，要从多个角度，运用多种方法解题。第三，加强对语句、语境、结构的全面分析，不要被表面现象所迷惑，要识破出题人的意图，胆大、心细地去确定答案。
最后预祝大家高考成功!
