教师的“舍”与“得”
高三教师 代金晶
舍得
作为一名普通的人民教师，踏上三尺讲台，能为教育贡献自己的微薄之力，源于我对教师这份职业特殊的爱。从把教师作为一种职业，到把它当作一种理想与事业，我经历了一个挑战自我、完善自我的过程，其间在心底我一直暗暗为自己鼓劲。面对工作我积极要求上进，面对生活我乐观进取。在学生眼里，我既是严格的教师，又是执着的班主任，在这双重身份之间，秉着“怀家长之心，尽教师之责”的信念和教育学生的理念，尽心尽力，尽职尽责地引导着每一位孩子健康成长。走过的岁月让我明白：作为班主任，所有的教师幸福感都源于我的学生们。
代金晶老师
在与学生不断地接触中我深刻领悟到师德是教师最重要的素质，教师的言行举止无时无刻不在潜移默化地影响着学生。在工作中，我除了关心学生们的学习，更重要的是去关注他们的生活，给予他们更多地关爱和呵护。我们班有这样一个男生：他平时看着挺好的，一天笑嘻嘻的，感觉挺阳光。可在二调考试时，得知他第一科语文交了白卷时，我感到很震惊。当考试后我坐下来和他交谈时，他说他已经很长时间没有见到在外打工的父母了，他希望父母能够在家多陪陪他。那一天，我打了一个电话给他的家长交流：在外打工为孩子创造一个好的物质条件固然重要，但在学生成长的关键期家长和孩子的陪伴更重要，孩子成功了，父母才是成功。事后，在外打拼的父母，父亲选择回来陪孩子读高中。父亲回来后，让我特别欣慰的是返校那天。父亲和我说：学生在家里就把手机交给了他父亲保管，在期中考试中，他的成绩也是进步非常大。简单的一个举动，我收获了感染和改变，这就是一种幸福，源自于学生，学生好了我就感觉动力满满！
代金晶老师与学生们在一起
我常和我们班的学生说：我们可能不是最优秀的，但我们是最努力的，优秀它不是一种行为，而是一种习惯。的确，花有花的风采，叶有叶的荣耀，作为一名教师兼班主任，我深感自己责任的重大，工作需要持久的耐心与创造力，以后的路还很漫长，我将继续为同学们服务着，脚踏实地，一步一个脚印地服务着。
代金晶老师利用课间休息时间辅导学生
正如米裕庆教授所说：把一个信念、行动、习惯、性格播种下去，收获的将是行动、习惯、性格、命运。教育是一个生命影响另一个生命的过程。让我们跟上时代的步伐，学习、学习、再学习，用心来培养学生，让他们都学会去爱自己，爱家人，爱学习，爱思考让他们飞得更高！飞得更远！
