教研|看看这个学校是怎样做的
为了扎实开展我校的常规教研活动，搭建教师之间相互学习的平台，促进新教师的成长，云南长水实验中学呈贡校区于11月初在图书馆二楼书吧进行教研示范。本次活动由教学事务部主任左霞老师主持，初一年级、高一年级全体老师参加。
本次活动由高一地理组和高一数学组进行学科组教研示范。地理组从组内年轻教师开始发言，最后备课组长或老教师进行总结。首先明确目标，引入生活中的落叶,链接知识的学习，其次融合“331”教学法的环节，然后核心素养的落地，结合生活案例云南普洱茶、版纳热带雨林等研究环境与植被之间的相互影响，紧接着发散学生思维进行知识迁移，设计检测环节迁移运用，板书设计结构化形成思维导图，最后再提课程标准解读至关重要，要认真研读课程标准，学科之间迁移运用。
数学组组内教师发言进行思路讲解，基于学情回忆前期学过的立方根、平方根概念，深入学习扩展n次根式性质，表格罗列性质概念，例题体现分数指数幂，由浅入深，由易到难、循序渐进。组内质疑共同探讨，最后组长总结确定目标，明确重难点，教学设计，如何引入，每个环节进行思考，经过一稿、二稿，甚至n稿，多次修改磨合，最终成型。
“教而不研则浅，研而不教则空。”初一年级主任郭华才老师和高一年级主任陈胡彦老师总结发言，并表态今后将按照此次教研严格落实“331”教学，力保环节有效，人人过关，集体深研课程标准，把教研实效落地开花结果。
最后，教学事务部主任左霞总结发言，希望所有老师思想转变，统一思想，按照教研模式开展“331”课堂活动教学，全员过关，全员参与“331”竞赛，打造“331”高效课堂。
