教师感言 | 让每一堂政治课都充满幽默

巧用幽默寓言帮助学生理解。思想政治课的许多观点比较深奥抽象，而寓言故事则有具体形象、生动有趣的特点。因此，在剖析观点时，适当地引用一些寓言典故，能使枯燥而抽象的内容具体化、形象化、趣味化，做到寓教于乐。例如《按客观规律办事》这一课，可以引用幽默寓言《富翁借牛》:从前有个富翁目不识丁，却喜欢自附风雅，有一次，富翁正在屋里陪客，有人送来一张借柬，向富翁借一头牛去耕田，富翁拆开借柬，口中念念有辞地看了一遍，对借客点点头说:“知道了，你稍等片刻，等一下我亲自来好了。”旁边的人听了，都捂着嘴暗暗好笑。规律的客观性要求我们按规律办事，做到实事求是，故事中的主人公违背了实事求是的科学态度，不懂装懂，难免闹出笑话。这样可以使课堂气氛活跃起来，课堂教学生动有趣，把学生的注意力吸引到课堂上来，激发学生兴趣，实现教学效果和教学目标。