今年是来到云南衡水实验中学呈贡校区第三年，前两年担任任课老师，工作的重心一直在教学上，除了上课，就是备课，与学生的深入交流是不多的。今年除了任课老师、地理组长，又兼任班主任一职，感到自己在教育学生方面还是有很大进步空间。
感冒发烧，一天五节课要上，加上值班，中午没有休息，身心俱疲。有孩子看到我吃药，听说我没有吃饭，就给我送来水果，心里还是暖暖的。
因为身体不舒服，对他们的监督有所松懈，所以个别宿舍出现了一些小小的问题。有位平时表现不太好的同学，作为班主任说了他几句，结果这位同学找各种理由和借口，没有认识到自己的问题。当时他一定是觉得我没有考虑到他的感受，站到了对立面和他讨论这个事情，觉得自己很委屈。可能之前的管理过于单调，对于他来说，只是表面服从，心里还是不服，所以我决定和他来一次角色互换，我来替他，完成作业，他来替我完成工作。
班主任几乎每天不到六点起床，6:20准时在操场集合，我要求他比平时来的早一点，组织班级进行操前小读，查迟到，提醒衣服穿戴、红领巾佩戴、系鞋带等等；开始跑操后的班间距、排面整齐、喊口号、注意脚下、跟上步伐等等；操后进行点评跑操情况，总结前一天晚上就寝情况，今天的工作安排......
云南衡实多数班主任们都是值班到半夜12点，早上不到六点起床，中午没办法休息，晚上十二点可以躺下都是幸福的。平时身体不舒服也是硬扛着，不管走到哪里，说的最多的也是“我们班的孩子......”“宿舍......”“哪个孩子今天身体又不舒服，怎么样才能让他好一点......”等等，这些辛苦是学生无法体会、也舍不得让他体会的。
琐碎而繁杂这就是班主任的工作，而这样的工作我要日日重复，周周重复，月月重复……虽然累但是晚上看到了孩子们的睡颜我的内心是幸福而满足的。
角色互换的这一天结束后，“临时班主任”表情严肃甚至有点儿哽咽地跟我说：“老师，我错了，今天我真实体会到了您到底有多操心多辛苦，我为自己的不懂事感到惭愧……虽然我现在还不够好，但我一定会努力的，也会号召其他同学让你少操点心！”
对于这次角色互换从来不是为了抱怨、诉苦，只想让他们知道，每个人都有自己的责任需要去完成，每个年龄阶段都有他应该去完成的事情，要有勇于承担的勇气，累也要坚持住。负重前行，才能勇攀高峰！
