“作业”原来可以这么美好——基于学习目标的作业设计
为进一步落实“双减”背景下对作业进行“减负提质”的要求；进一步提升我校教师基于学习目标的作业设计与实施能力，3月9日下午，在教学事务部的组织下，我校初一、初二的全体老师做了“基于学习目标的作业设计”的学习和培训。
本次培训由初一年级主任梁作武老师主持，初二年级主任魏璐璐老师主讲。魏老师借鉴了近年在外学习的经验，结合了我校师生的实情，深入浅出又语重心长地与我校初一、初二教师进行了认真的交流。
魏老师的讲座由“作业设计的目的”、“作业设计的原则”、“作业设计的特点”、 “作业设计的实施”、“作业设计的要求”五大板块构成。她指出，当前的作业布置仍存在机械、重复而无实效的弊端。在此不可否认的现状面前，魏老师认为我们应该多布置一些“趣味性作业”、“多样性作业”、生活性作业“和“”开放性作业”。虽然困难重重，但是魏老师呼吁老师们一定要克服畏难情绪，进行有效作业的批改与评价，更要做到“四有四必”:有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠。
培训结束后，党支部书记刘培对老师们提出了殷切的希望与要求。她说：“双减”乃是一项国家要求各地区和各部门结合实际认真贯彻落实的政策，我校关于作业的“减负提质”势在必行。此次讲座的内容可学习、可操作性强，为老师们提供了可供参考的设计，希望老师们能以此为契机，每周改变一小点，将对作业的精心设计真正贯彻落实到位。
“仰之弥高，钻之弥坚”，教学就好比在登山，不在一朝一夕，只有拾级而上，才能达到顶端。此次培训虽已结束，但我们教学实践的脚步将永不停驻。接下来让我们一起在困惑中不断反思，在反思中大胆摸索，真正让作业活起来！
