何谓“反思”——云南衡水实验中学呈贡校区初一年级例会系列（二

曾子曰:“吾日三省吾身；为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”作为衡实重要文化之一的“反思”文化，衡实教师们无不克己自励，时时在实践中积累，在反思中提高。

一、学会反思，你会更快乐，明天会更美好

任何一种高尚的品格被顿悟时都照亮了以前的“黑暗”。故而，请不要害怕犯错误，学会反省才会不再犯同样的错误。

故事一：唐太宗李世民常虚心听补下劝说，对自己进行深刻反思，从而建立大唐盛世。

故事二：著名作家包金在作品《小狗包弟》里的深刻忏悔。

故事三：著名文学家鲁迅在作品《一件小事》中在车夫面前忏悔，无情解剖自己。

故事四：曹操战马踏麦田，曹以剑削发正法。

无数古今中外真实案例告诉我们，唯有不断深刻反思，方能收获进步，收获快乐。

二、我们应该反省什么

列宁曾说过：当一个人到了自我反思的时候，他将进入一个伟大的起点。

衡实反思文化中有“教师三省”“班主任三省”“领导干部三省”等内容：

教师们每日以此三省其身，亦将能进入一个伟大的起点。

三、如何将“三省”落到实处

衡实反思文化中与“三省”相对应的是“十问”，通过“十问”将“三省”落到实处。

在此环节，张建平校长对“班主任十问”中的“课堂状态观察了没有”进行了可操行极强的阐述。以自习课状态为例，只有做到“零抬头，零走思，零说话”，细针掷地有声才算真正的高效自习课。若有一点儿“风吹草动”，学生们就抬头张望，则说明学生们是浮躁的，并没有进入自行学习状态，那么班主任就要做工作，调整学生学习状态。

培训的意义在于更快速地了解更合理抑或更先进的方法，在最短的时间开阔视野，启发管理灵感。但是，成效如何必定与执行力息息相关，正所谓“知之者不如行之者”。

最后，张校长以一句话与大家共勉：当你的才华还撑不起你的梦想，那你就应该静下来学习；当你的能力还驾驭不了你的目标时，你就应该沉下心来历练。梦想，不是浮躁，而是沉淀和积累。