通过这四个月的教学工作，可以发现我们初一级部的年轻老师都有了很大的进步，站稳讲台，已经没有问题了。在此，就教学方法来反思自己这些天的教学工作。
由于初中思想品德课程的特点，必须要运用多媒体来教学。我从开学至今，也是每一次课程都运用了多媒体来教学。
在多媒体的使用中，要注意几点：一是图片和文字都要有，短视频可根据课程的要求来适时添加。从我多次的PPT展示中，可以发现图片比文字更能吸引学生的注意力，视频更是能瞬间让所有学生专注于听课。如果某一次我的课程没有图片，学生的专注度，就下降了。所以，以后在备课时，要适当运用图片、漫画、短视频来辅助教学。二是要有故事。通过我的教学经验来看，以故事来启发学生思考，得出我们的知识点，比老师一个人讲授的效果要高出不少，学生的印象也会更深刻。
每一次思想品德课，我都尽量使用书上的“专业”术语来教导他们，有时也会运用政治科目以外的学科语言。比如在讲授《3.2师生情谊》这一课时，我将语文课程中的文言文——韩愈《师说》里面关于老师的解释“师者，所以传道授业解惑也”来讲授“何为教师？”在课后反馈中，发现学生对于这一句的印象效果非常好。这也启示我在政治课的讲授上，既要使用本学科的“专业”术语，也要适当借用其他学科的知识和语言来讲授。
另外，多运用一些学生中常用的语言来增添课堂的趣味性也是非常不错的选择。这就需要老师多关注学生的日常行为和语言使用方式。
教学方法还有很多方面，这次先就这两方面谈谈自己的感受。
