班会 | 高效课堂学习团队建设 发挥学生主体作用

度假区衡水实验中学河北衡水中学云南分校

在高效课堂的教学中，团队学习是最基本的学习形式，最基本的学习单元。学生的自主、合作、探究学习方式通常通过学习团队来组织完成，课堂教学双边活动的开展也是主要通过团队学习来开展，团队合作学习不仅可以使师生之间、学生之间更有效地进行语言交际；而且还可以培养学生的合作意识、团队精神，进而促使学生形成良好的心理品质。

9月24日晚，度假区衡水实验中学初一年级各班级在教室召开了主题为“班级学习团队建设”的主题班会，全体师生共同参与班级学习团队建设方案讨论。

▲各班围绕小组建设展开了精彩的班会讲解

团队学习让学生由被动变为主动，把个人自学、小组交流、全班讨论、教师指点等有机地结合起来。特别是在分组讨论中，发挥了学生的主体作用，团内成员相互合作，团组之间合作、竞争，激发了学习热情，挖掘了个体学习潜能，增大了信息量，使学生在互补促进中共同提高。因此团队学习在高效课堂实施中显得尤为重要。

图文来源：初一年级级部