变则通，通则达，
变革的开始，也是教育新生态的诞生。
新课程实施以来，传统的课堂教学面临一场变革，教师如何在课堂教学中打破传统教学束缚学生思维发展的旧模式，探索一种把培养学生核心素养和实践操作能力作为教学重点的课堂模式，成为助推素质教育实施的关键路径。
长水教育集团遵循以“生”为本的观念，力求给学生成长发展提供最大的空间，经过不断的探索、经验的积累。
长水“三三一”教学法应运而生。
“三三一”教学法就是以课堂“教与学”的改革为立足点，以改变教师的教学方式与学生的学习方法为切入点，以促进学生发展和教师发展为出发点，在课堂教学中努力实践、探索师生积极互动、共同发展的教学模式与学习方式的变革;研究教师在教学中的角色转变；探讨培养学生自主学习、合作学习、探究学习的策略；培养学生在新课程理念下搜集与处理信息的能力、获取新知识的能力以及发现、分析、探索、解决问题的能力、交流与合作的能力……
寻求适合、满足不同学生学习的需要，使每个学生都能得到充分发展的教育教学途径，以实现新课程的核心理念“一切为了学生的发展”的要求。
“三三一”教学法强调发挥教与学的积极性，既注重发挥教师的引导作用，又要真正实现学生的主体地位。“三三一”教学法遵循了学生的认知规律，并符合中学生活泼、好动、表现欲强的特点，同时“三三一”教学法有利于提高课堂学生的学习兴趣和效率，更有利于学生综合素质提升，也必然能大幅度提高学生学习成绩。
