三颗糖——谈谈我和学生的故事
我是一个不爱吃糖的人，但是学生曾经给我的“三颗糖”让我很是难忘。
第一颗糖是在我的语文课上。课的具体内容早已不记得，只记得在讲课的过程中，有几个特别调皮的学生一直在下面讲话，只有我走到他们跟前才能短暂地遏制他们聊天的兴致。渐渐地走了几个来回之后，我的情绪变得暴躁起来。我对着那个学生说：“为什么上课不记笔记?”他反而更急理直气壮回应说：“记了嘛!”并指了指空白的地方。当时我的内心火冒三丈，但是遇到这样的问题，只能课下去解决。于是就平息了自己的情绪继续讲课。当我继续讲课的时候，我感觉有人轻轻地碰了一下我的上衣口袋。正当我要发怒的时候，摸到了口袋里面有一块糖。当我回头一瞥的瞬间，一个小男孩微笑着轻声说：“左老师，别生气。”瞬间，我的心里最柔软的一部分被温暖了。一颗糖，抚平了我焦躁愤怒的心。
因为第一年做班主任工作，所以很多事情在处理上都会很棘手。但是年轻人就应该有一种吃苦的精神，不断学习，超越自己。作为衡实的班主任，每天除了每天繁重的备课，做题，组编试题之外还要见家长，处理学生问题等等非常的琐碎，经常是一天下来都在学校工作。一次，中午值班，下午第一节课又正巧安排听课。所以我的听课状态不是很好，开始上课没一会我的眼睛的上、下眼皮就开始打架了。我旁边座位上是一个可爱的小女孩，一直在认真地听课，不知道有没有注意到我这样窘迫的境地。就在我睡意昏沉的时候，突然眼睛前面出现了一块糖，我下意识的看了一眼旁边的女孩。她轻声说：“老师，含一块薄荷糖就没有那么困了。”听了这话，我首先是一阵脸红，瞌睡的样子都被看到了，之后是默默的感动。感动于那个女孩对我的理解和善意的帮助。一颗糖，清醒了我无尽的睡意。
我的第三颗糖是发生在我的课堂上。一次8班的学生过生日，有家长送来了一大包糖果。看着花花绿绿的糖果，我想学生们都会很开心。在一节自习课的末尾，我让生活委员给大家发糖，一包糖平均下来了一个人也只有几块。当我走在学生中间的时候，有个学生拿着发给他的糖，递过来说：“老师，给您糖。”我一时，不知道如何是好，只能把他的手推回去说：“老师不爱吃糖。”他没有就此放弃，再次把糖递了过来。反复这样几次之后，我拿了一块糖。当这个学生把糖收回去的时候，我发现他开心的笑了。有的时候，学生对于我们老师的爱和关心也是这样的无微不至。今天这个时代之下，我们对于“00”后可能存在一些偏见，但是他们会更细腻的关注到身边的人的感受，会乐于分享自己的快乐。一颗糖，让我走进了学生的心。
这关于“三颗糖”的故事，仅仅是我和学生交往的非常小的几个细节。当然，在从事教师行业的过程中，充满了许多酸甜苦辣，也有很多学生不理解老师的辛勤付出。但是会有更多的孩子是能够懂你的，他能够用自己的方式呼应着你的爱，传递着你的爱。
