用目标引领行动 用行动成就梦想
新学期伊始，班里的很多孩子就给了我很大的惊喜。有的人成熟了、懂事了，有的人目标清晰了、努力了，有的人性格阳光了、开朗了。越来越多的孩子愿意在各种比赛中绽放自我，我想这些源于生活的自信，我很高兴看到他们能以一颗积极向上的、乐观的心迎接新的学期，迎接每一次挑战。
我想每一个孩子在某一方面都是有天分的，都是可以创造自己的美好生活的，就像罗崇敏先生说的：每个孩子来到世上都是来创造的。我们要关注成绩，这是形势所趋，但对于在成绩上不能树立自信的人，更应该将眼光投向其他方面，帮他们找到生活的目标和信心，从而影响他的性格，让他的目标引领他的行动。班里现在处于迷茫期、彷徨期的同学也有一部分，与他们交流下来总体印象是：他们不知道为什么上学，不理解为什么一定要按家长老师的要求老老实实地坐在教室里听课、做笔记，为什么不能做自己喜欢做的事，不知道现在做的一切的意义，没有生活的目标，也找不到所谓的理想。我想我们每个人都曾有过这样的时期，所以我不苛求他们现在就能找到一个生活的目标，然后奋力去实现，我只是这样对他们说：你只管努力就好，万一有一天你找到了自己喜欢的事，找到了理想，你至少还有去实现理想的选择，而不是等到你想做事了，突然发现你已经没有了做事的能力。
当然我依然鼓励大家给自己设定一个目标，一个梦想，马云说：梦想还是要有的，万一实现了呢。没有目标的人生就像是没有航向的船，只能整天在海上漂泊，到头来只能一事无成。一个人可以不攀登山，但他的心中一定要有座山，这就是人生的目标。卡耐基曾对世界上一万个不同种族、年龄与性别的人进行过一次关于人生目标的调查。他发现，只有3%的人能够明确目标，并知道怎样把目标落实;而另外97%的人，要么根本没有目标，要么目标不明确，要么不知道怎样去实现目标……10年之后，他对上述对象再一次进行调查，结果令他吃惊:调查样本总量的5%找不到了，95%的人还在;属于原来97%范圈内的人，除了年龄增长10岁以外，在生活、工作、个人成就上几乎没有太大的起色，还是那么普通与平庸;而原来与众不同的3%，却在各自的领域里都取得了相当的成功，他们10年前提出的目标，都不同程度得以实现!并正在按原定的人生目标走下去。
有志之人，列一张“生命清单”并不难，难的是矢志不渝地去完成它。我希望我的学生们在生活的道路上都能朝着自己想要的方向坚定地走下去，在生活的岔路口不再迷茫，不再慌张。
