在第37个教师节来临之际，长水教育集团开展“最美教师在长水”系列报道，生动展现长水教师立德树人、潜心教学的精神风貌，倡导尊师重教的良好风尚，进一步营造长水教师向最美教师和育人楷模学习的良好氛围，并引导广大长水教师赓续百年初心，担当育人使命，坚持立德树人、静心教书、潜心育人，做党和人民满意的“四有”好老师。
“教育不仅仅是传授知识，更重要的是培育学生的精神、品格，让学生成为一个堂堂正正、顶天立地的人。”怀揣着对教育的热爱，硕士毕业于清华大学的岩腊加入长水教育集团，他所崇尚的教育正如陶行知先生所言：“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人”。成为一名教师以来，岩腊用匠心守望初心，把爱和责任转化为默默奉献的点点滴滴，在平凡的岗位上书写着不平凡的故事与辉煌。
温度——充满对教育生命的关爱
“自从担任班主任以来，我的耐心和责任心不断增强，每一天我的内心都被孩子们装满了，感觉自己充满着源源不断的力量与激情。”在岩腊眼里，每个孩子都是平等的、有尊严的个体，他们需要老师的理解与尊重。孩子们内心的话语，他会蹲下身来耐心倾听；孩子们小小的愿望，他会想尽办法来实现。
课堂展示
每天起早贪黑、两点一线，这就是长水衡实中班主任的真实侧写。在很多人看来，这样的生活枯燥无味，可在岩腊看来，“能够与一群充满活力的孩子们共同生活、共同学习、共同成长，就是我最大的幸运。”
高一文理分班之际，学生们为岩腊老师悄悄地准备了一场“离别会”。晚自习进入教室，一切布置就绪，讲台上放着蛋糕，黑板上写满了感谢的话语，同学们齐唱《时间煮雨》，那一刻岩腊老师觉得曾经的努力与关爱都是值得的。
长水衡实中课堂
“班主任身上肩负的是几十个家庭的希望与未来，因为每一个学生背后即为一个家庭，学校不仅要对每一个学生负责，更要对每一个家庭负责。作为教师，我真心地希望每一个孩子都能够成人成才。”岩腊说道。
厚度——“专业”才是我们不懈的追求
“‘专业’才是我们应该坚持不懈的追求，也是教育者真正‘立德树人’，为孩子的未来发展奠基的根本。” 正因为岩腊清楚地认识到学习与发展的重要性，他才会不断地提高自身专业素养。每年阅读几十本专业书籍，每年参加几十次专业培训，每年主动撰写几篇教科研论文，每周组织富有实效的主题思政课，支撑他做到这些的，仍然是“热爱”两字。
因为热爱，他在担任班主任期间，始终坚持做研究，将一线教育教学经验和带班治班经验转化为课题研究成果，目前由他主持的西山区教育科学研究“十四五”规划课题《后进生数学学习兴趣培养与提高方法的策略研究》，已完成开题。
集体教研
任教以来，岩腊专注于深耕专业、潜心教学，先后荣获“集团第二届研说教材大赛”二等奖、“青年教师基本功大赛”二等奖、“2020年-2021年度秋季学期优秀教师”、“第十三届中学生数理化综合实践活动·基础知识展示”优秀指导教师、长水教育集团“我为师生办实事”实践活动先进个人。
“在教育教学过程中，较强的责任心和足够的耐心是教师必备的品质。只要你足够用心，本着为每个学生负责、有教无类的态度，学生们都是能够感受到的，这样学生自然而然也会反过来给到你正面的反馈。以此循环发展，一切都会越来越好。”接下来，岩腊老师会继续以教育教学工作为主，以教科研为主要核心竞争力的学科名师方向发展，虚心学习、踏实工作，让自己不断沉淀与升华。
