11月17日，云南衡水实验中学有幸邀请到教育界的学术大咖们为衡实学子开展系列专题讲座。清华大学原副校长谢维和教授作了《怎样做一名优秀的高中生》主题讲座，阐述了“自觉性”这一核心素养对走向优秀的重要性；清华大学教育研究院院长、教授石中英作了《中学生十问十答》主题讲座，讲述了“兴趣和专注力是助推学习的源动力”；山东省青岛二中教育集团总校长孙先亮作了《为学生未来做好今天的准备》主题讲座，从不同维度讲述了教育塑造学生的重要作用。
01.谢维和：怎样做一名优秀的高中生
讲座中，谢教授开宗明义地通过案例调查研究的数据，向同学们生动形象地阐述了“自觉性”是一名优秀高中生的核心素养。
清华大学教育文科资深教授、著名教育社会学家曾任清华大学副校长 谢维和
接着，谢教授又简明扼要地介绍了优秀高中生的六大学习方法：
六大学习方法
●制定合理的学习计划（自我规划）；
●科学预习（自我诊断）；
●专注听课（自我约束）；
●学会自己留作业（自我评价）；
●及时复习（自我总结）；
●从容考试（自我发挥）。
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●谈立志
“志向是自觉性的重要基础与来源。”
●谈自觉
“凡是自觉性程度比较高，能够很好地管理自己的高中生，通常都能够全面发展，并且有很好的学习成绩。”
“自觉是人类最可宝贵的东西！只有在心里清楚明白的时候，才是超越对象的时候；只有在超越对象的时候，一个人才能够对自己有办法。人类优越的力量是完全从此处来的。”
“一名优秀高中生的核心素养：自觉性与自制力。”
●谈体育
“体育并不是为军事或其他特殊目的训练，亦不是单单为了锻炼人的体力和敏捷。体育的目的，是全人格的发展。它要联合教育和锻炼以发展人类和动物不同的地方，这当然不仅是身体的发育，一个人纵然经长久的锻炼而能有强大的体力和敏捷的技能，亦绝不能赶上牛的体力和猿的敏捷。但人能超越各种动物之上，只是因为他能用意志来驾驭身体。”
02.石中英：兴趣和专注力是助推学习的源动力
讲座中，石教授结合自身实践经验，将中学生学习和生活中的问题与困惑，以“十问十答”的形式进行了总结归纳。每个问题贴近实际，直指原因，引起同学们的高度共鸣；而每个问题的解答，深入浅出，浅显易懂，让同学们豁然开朗。
清华大学教育研究院院长、教授 石中英
【精彩摘录】
Q1如何在学习中培养自身的注意力？
不要小看注意力问题，此问题直接影响到学习效率。除了在学习上注意力不集中之外，你在其他事情上注意力是否高度集中。比如：我们玩游戏的时候会不会注意力不集中？在进行户外活动时会不会注意力不集中？我想答案肯定是集中，而且是高度集中！因此，注意力是受我们的主观意识调度的，是我们在意识上没有分清事情的主次程度。当你真的发现学习和游戏同等重要，甚至高于游戏时，你的注意力怎会不集中呢？
因此，培养注意力，要认识到事情的价值和意义，以目标为追求，以结果为导向。注意力不集中只是表象，背后其实是缺乏兴趣、对事情意义和价值认知不到位的问题。
Q2未来的世界需要什么样的学习者？
需要同学们将目光从书本上移开，将自己与世界相联系，关注世界正在发生的事情。关于未来是什么样的，说法甚多。但有一个共识：未来社会一定是一个终身学习的社会。不仅仅局限于信息技术领域，其他领域知识更新迭代速度飞快，未来每个人都需要不断地回到课堂，回到出发时的起点，以学生的心态，孜孜不倦地探索和求知。
Q3高考过后，如何选择大学专业？
适合自己很重要，要清楚自己的长处和优势是什么？是否明确所选专业的学习内容？自己是否能够忍受这份职业带来的挑战？能从职业中获得快乐吗？大学的每一门专业都有着重要的作用和意义，扮演着人类社会中各种各样的角色，希望同学们不盲目跟风，不率性选择，立足自身，展望社会，选择真正适合自己的专业。
03.孙先亮：为学生未来做好今天的准备
讲座中，孙校长从“教育需要尊重”、“教育就是环境”、“教育再造，激活价值创造活力”三个方面阐述了教育塑造学生的重要作用，为新课程改革的教育实践者提供了创新思路及参考方法。
山东省青岛二中教育集团总校长 孙先亮
【精彩摘录】
01关键词：以学生为主体
“了解和培养孩子的个人特质，即在了解每个孩子本性的基础上，利用孩子特有的性格来引导他。解放孩子，给孩子自由。以学生为主体，尊重学生人性价值、尊重学生的个性。通过创建丰富的课程体系，灵活的选课走班制度，成立丰富的社团组织，为学生的个性发展搭建平台。”
02关键词：环境育人
“为孩子准备一个没有障碍的生活环境，这个环境要符合孩子需求，让孩子在其中能得到真正的解放、自由的发展。教育者的态度及方法决定了学生的发展，其次就是培养学生自我教育及管理的理念，把学生个性发展的主动权和机会交给学生，为学生创造一个适宜发展的环境，让学生以科学家的工作方式学习，让学生从中体会到快乐。”
03关键词：互联网+教学
“利用‘互联网+教学’平台助力学生发展，突破传统课堂边界、教学目标、教学方式及师生关系。创新MT组织管理，使学生的综合素质得到质的飞跃。”
