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学生为主体丨衡实学子究竟是怎样的后浪?

命令只能指挥人,

榜样却能吸引人。

一个人的光即使再亮,

也只能照到有限的范围。

只有点燃了大家,

光才能变成无数人的光,

热才能化为无数人的热。

培育典型、树立榜样,

是最有效的引导和导向。

学生为主体丨衡实学子究竟是怎样的后浪?

 身边的榜样更具影响力

榜样隔得太远,不能给学生们更深切的感触。如果榜样就在身边,还是同龄的同学,将会获得不同凡响的效果。

在衡实中,有这样一条专为榜样而设的“星光大道”,只要学生身上有值得大家学习的闪光点,那么TA就可以自主报名参加激情之星、班级之星等评选,通过老师与同学的票选,成为具有示范引领作用的“明星”,并在校园内、班级里获得展出,可谓群星璀璨,光耀校园。

清北之星

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 运动标兵

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优秀标兵

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十佳班长

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 十佳歌手

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校园之星

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宿舍之星

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 当学生们走在这条“星光大道”上,就会产生一种视觉和精神上的冲击,潜移默化中点燃自己的奋斗激情。可以说,激情之星的评选,不仅培养了学生发现身边同学亮点的能力,还帮助学生培养赏识身边榜样的品质,更重要的是发挥学生的自我教育作用。

责任意识、科学精神、学习能力、行为养成、艺术修养……

这些构成了衡实中完整的教学和育人体系,这些要素也为学生未来的可持续发展奠定了基础。“学校能送给学生的,不仅仅是一张大学录取通知书,更重要的是给他们终生难忘的教育和终身受益的情感。”一位衡实班主任说道。

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