长水教育集团人才专项举措“鲤鱼计划”日前又引进一批来自清华大学、北京大学、复旦大学等C9高校以及武汉大学、同济大学、中山大学、英国伯明翰大学等院校硕士、博士毕业生。陆续入职长水教育集团的一流人才,将担当起育人兴校的神圣使命。
近年来,长水教育集团始终将人才建设摆在第一位,持续推动建设在全国具有创新性、引领性的一流人才队伍。2020年上半年,长水教育集团“鲤鱼计划”共引进清华大学、北京大学、C9联盟等名校硕士、博士30名,双一流A类大学毕业生65名,新聘硕士及以上学历一线教师124名,研究生学历占比超过40%。
长水教育集团“鲤鱼计划”引进的新一批一流人才宣誓,将把青春书写于云岭大地,矢志教育,育人树才。他们对来到云南、做一名优秀的人民教师,对促进教育事业更优质、更均衡、更公平的发展,都有着自己的思想与见解。
清华大学硕士杨静
清华大学硕士杨静指出,改革开放以来,云南省的教育事业得到了巨大的发展,但和沿海城市相比较,云南省的基础教育还相对薄弱,教育人才也相对欠缺,其主要原因是云南省贫困面大、财政困难,加上自然灾害频繁,严重影响到学生上学、学校建校等。2019年,云南省实现生产总值23223.75亿元,同比增长8.1%,增速高于全国(6.1%)2.0个百分点,全省经济增速位居全国前列。云南正在建设“民族团结进步示范区、生态文明建设排头兵、面向南亚东南亚辐射中心”,云南未来的发展将更为迅速,在云南工作将会有更多的机遇。
杨静说:“长水教育集团是一个非常好的教育事业平台,为教师提供舒适的工作环境,具有健全的培养机制,让青年教师快速成长,成为一名优秀的人民教师。而适宜的温度、美丽的风景、热情友善的人们都让我更加愿意留在云南,扎根云南,为实现自己的人生价值而奋斗。”
北京大学硕士蒋智
北京大学硕士蒋智认为,云南正在努力成为面向南亚东南亚辐射中心,云南的发展和建设离不开人才,人才需要培养和引进。作为一名云南人,蒋智从小就希望能够为家乡发展作出贡献,而现在正是云南发展和建设的好时机。
而长水教育集团以“为人民满意的教育”为使命,遵循“优质、共享、守正、创新、竞业、奉献”的价值观。在教育教学方面,长水教育集团和河北衡水中学合作创办云南衡水实验中学,推动优质高中教育资源的供给和均衡发展,构建“标准化”的教学体系,将已经被验证的、更容易成功的教学理念和资源进行整合,让云南的学生也可以接触到全国中高教学中最好的教育资源,促进教育公平,更好地帮助培养新一代。在人才培养方面,长水教育集团通过教育交流会、读书报告会等培养出以学生为中心、以学生成长为导向、结构合理、激情四射的“四有”卓越教师团队。
在蒋智看来,长水教育集团的企业愿景契合云南发展和建设的人才要求,顺应国家教育的发展战略。同时,长水教育集团为想要从事教育事业的人提供了一个很好的平台,并帮助培养更多的教育人才。
北京大学硕士顾玲
北京大学硕士顾玲说:“我始终坚定自己选择教育事业的原因,是因为我觉得做一名教师有着非凡意义与价值。我坚信老师对学生产生的影响、对于学生的成长都是深远的、至关重要的。”初中时候,顾玲就想过要成为一名优秀的人民教师,并一直朝着这个方向努力,坚守初心,期待自己能够和朝气蓬勃的学生呆在一起,教学相长。
顾玲认为,一名优秀的人民教师,需要掌握专业的教学技能,引领学生更高效地学习。顾玲希望把自己在大学所学的知识充分整合,传递给学生,拓宽学生学习的深度和广度。
除了知识,也希望能将自己在大学的见闻和一些理念分享给云南学生,陪伴学生走过最重要的中学旅程,引导学生成长为温暖良善、独立自由的人。一个温柔的、热情的、负责的、尊重学生的老师对于学生来说不可或缺。
清华大学硕士王斌辉
清华大学硕士王斌辉认为,优秀的教育者,可以把知识、正确的价值观、学习态度传递给学生,这是一件非常伟大的事情,不仅教给学生知识,传递学习方法,还有一种精神和价值观的体现。
最近,很火的中国政法大学老师罗翔,把枯燥的法律条文以幽默风趣的案例故事教授给学生,让非法律专业的学生也听得津津有味。罗老师在网络课堂上普及了法律知识,传递着正确的世界观、人生观、价值观,罗老师展现出来的渊博知识是独具魅力的,这就是教育的魅力和意义所在。
北京大学硕士奚明杰
北京大学硕士奚明杰说,高中时,偶然看到《学记》里有这样一句话:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”。这揭示了一个看似简单、实则难以执行的教学经验,即:作为老师,要引导学生而不能强行牵扯方向;要激励学生而不能抑制其思考;要教导学生方法而不是直接告诉答案。细细品味这句话,令我感慨万千。
“我认为,师者,必先思想纯净,正德行、修学术、习道理、养性质、尚实践、善思考,而后得理念、蓄经验、辨是非、求真知、善交谈、乐分享、开思路、授方法、引深思。可见,教师本身就是一个相对完善的知识系统,是学习到教授再到学习的知识循环升级的过程。在这个过程中,学生是贯穿始终、至关重要的中心环节,也是检验知识系统传授功能的重要标准。”奚明杰如是说。
“道而弗牵则和,强而弗抑则易,开而弗达则思,和易以思,可谓善喻也”,也就是说,引而弗牵,才能和而不同;强而弗抑,学生学习才会感到轻松;开而弗达,学生才能真正学会思考。经过反复思考决定,奚明杰决定做一名教育的传承者。
哈尔滨工业大学硕士昌玉强
哈尔滨工业大学硕士昌玉强说:“云南正在建设民族团结进步示范区、生态文明建设排头兵、面向南亚东南亚辐射中心,这是云南的契机,也为我们选择到云南追求教育事业提供了更好的发展平台。我选择长水教育集团,一方面是,长水教育集团对人才很重视,有完善的培养机制。长水教育集团化办学、校区化管理、学区化协同的创新机制有生命力;另一方面,长水教育集团拥有的多个校区,这些校区正在健康快速地发展,对教师既有机遇也有挑战,既需要快速提升教师的专业能力,更要勇于承担更大责任。”
他认为,长水教育集团每年面向国内外高起点、高标准吸纳人才,通过中层干部、校长、青年教师等不同形式的培训班以及“长水讲坛”“职工座谈会”等平台和载体提高管理干部、校长、教师依法办学、以德治校的能力和实施素质教育的能力;每年举办中国西部基础教育论坛、河北衡水中学云南分校校长德育论坛,等等,基于这些完善的人才培养机制,教师可以获得快速、高效的成长。
十五年立德树人,十五年砥砺奋进,十五年弦歌不辍。长水教育集团自2005年创立以来,始终贯彻党的教育方针,坚持“立德树人、全面优质、追求卓越、和谐发展”办学方针和“学生向往、家长满意、教师幸福、社会认可”四个维度办学目标,深入践行“为人民满意的教育服务”使命,依托自身创建的“集团化办学、校区化管理、学区化协同”新机制,全面实践“12345”办学体系和“331”高效课堂、激情教育、精细化管理,导入卓越绩效使能和全面质量管理体系,持续推动中学教育的内涵式、高质量发展,全面服务于学生成人成才,激发了集团化办学的新活力,丰富了集团化办学的新内涵,重塑了集团化办学的新格局。(昆明信息港 记者冯冕芸 通讯员柏成丽)
