深化课堂教学研究，提升课堂教学效益——我校开展“导学讲练式”公开课

为进一步深化课堂教学研究，提升课堂教学效益，近日，我校开展“导学讲练式”公开课教学活动，本次活动旨在给教师提供学习、交流、研讨、促进的机会和平台，抓住课堂主阵地，构建高效课堂，促进我校"导学讲练式"课堂教学改革实践工作的深入开展。

课堂上，教师抓住"导学讲练"的实质，学生的学习激情被点燃，求知欲望被唤醒，生生互动，师生互动，学生在自主、探究、合作学习环节中主动参与、积极讨论、兴奋交流；课堂生成时，教师能及时捕捉并引导；学生互相释疑时，异中求同；检测过程中，学生能积极思考，升华认知。

评课过程中，老师们认真讨论、畅所欲言，指出课堂的优点和不足，课后授课教师将大家给出的意见进行整理，进一步完善堂课。

通过开展“导学讲练式”公开课活动，增强了各备课组的沟通交流，对提升教师的教研水平，推动了教师的专业成长，起到了很好的促进作用；为加强学科研究，建立高效课堂教学模式，提升课堂效益和教学质量打下了坚实的基础。

副校长曹玉辉、副校长柴亚利观摩了公开课，并参与学科组的评课活动。