拉近家校距离，这所学校的校长带头去家访啦~

教育理论家和教育实践家苏霍姆林斯基曾说过：“教育过程中要充满爱和期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。”的确，家访在增进和加强家校间的沟通和联系中起着非常重要的作用。

中国是一个有56个民族的大国家，在这个大家庭里，大家团结一心，互帮互助，谁也离不开谁。

在勐腊长水实验中学，就有这样一群来自西双版纳州各地、各个民族的孩子们。为了能让他们在勐腊长水实验中学这个大家庭中幸福、快乐地成长，为了能拉近学校与家庭之间的距离，充分了解学生的家庭教育环境及教育方法，增进教师、家长、学生之间的感情，让学校和家庭形成教育合力，老师们走进了他们的家庭，去了解他们的风俗文化，去聆听孩子们的成长故事，与家长们交流教育孩子过程中的快乐与烦恼，并且适当地给他们提出一些建议。

近日，在我校常务副校长张学华、党支部书记朱德际带领下，深入勐捧、勐满、勐伴、易武等地学生家中进行家访，并送去米、油等生活慰问品。

这次全员家访的主要内容包括：

学生在校实际情况汇报，即学生在校表现如何；

学生在家实际情况询问，即学生在家表现如何；

了解学生家庭的结构、经济状况、环境、教育等情况；

与家长协商共同教育学生的措施、方法、手段；

协调学生与家长的关系，联络教师与学生、学生家长的感情。

在和家长的沟通中，深入地了解了孩子在家中生活、成长的情况，进一步了解和掌握了孩子的性格、兴趣和表现，这是在学校生活中无法涉及的方面，有利于教师在以后的教育中找到教育的切入点，真正实现因材施教。及时反映孩子在校情况，了解家庭教育存在的困惑，拉近了学校和家长的距离，让孩子感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖。

通过了解和交谈，老师们都深深觉得：每个孩子都是一个独特的生命，每种行为背后都有一个特别的成因，作为教育工作者，要尊重每一个生命，尊重每个生命的独特发展，用最殷切的关怀去呵护每一个生命的成长！

家访时，苗族女孩刘美兰这样说：感谢勐腊长水实验中学的各位老师不辞辛劳，跋山涉水来到我家家访，你们辛苦了，自从进入勐腊长水实验中学学习，我的行为习惯有了很大改变， 我很感激每一位老师，感谢他们的谆谆教诲，感谢学校对我的关心，今后我一定不会辜负老师们对我的期望，会更加努力学习，考上大学。

带队家访的勐腊长水实验中学常务副校长张学华介绍，学校家访的目的就是要关心孩子，真正做到关心每一个孩子的学习需求，促进每一个孩子的健康快乐成长。

这次家访活动犹如润雨一般，既滋润了孩子和家长，又对教师今后的教学工作提供了莫大的帮助。

俗话说“沟通是架起友谊的桥梁”。家访即是一种沟通，是孩子、家长、教师三者之间面对面的一次坦诚的交流，是架起孩子和教师、家长和教师、孩子和家长心灵和谐的桥梁。通过家访，了解了家长对孩子所给予的厚望以及对国家教育的支持，同时也为孩子以后的成长之路点亮了一盏方向灯。

在家访活动中，老师们感受到了家长们的极大热情，每到一个家庭，都能看到家长一张张热情的笑脸，都能在轻松的氛围中和家长、孩子进行亲切的交流。家长们对老师前来家访的教育行为非常感动，并纷纷表示会积极配合学校的工作。家访让孩子感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖，我们用真情和行动让民族团结之花开得更鲜艳，让民族团结之亲更加浓厚。

爱在家访路上延伸，且歌且行。