学生为主体丨云南衡水实验中学文山校区学生成绩提升方式大揭秘

“工欲善其事，必先利其器”，学习进步，不仅要有学习的愿望和行动，还要有有效的学习方法，才能事半功倍。为此，云南衡水实验中学文山校区采取了一系列高效学习方式，引导学生养成更加科学的学习方式。

限时练

限时训练的基本思想来源于把平时的练习当做考试，目标就是在规定的时间内达到高效的学习效果或检验。

限时练改变了超强度、大题量、机械训练以提高速度的陈旧做法，取而代之的是教师精心组编的、更有针对性的练习题。做题过程中不允许翻阅资料和讨论，以此培养学生自主学习习惯，减轻依赖感，保证思维连续性，以最大限度的提高学生的学习效率。

自习考试化

自习考试化就是用考试时的纪律要求自己，零抬头、零交流，心无旁骛，用这段时间来整理笔记、改错和探究难题。

自习考试化的实施，有效地刺激了学生自习的学习效率，还让学生养成良好的学习习惯，提高学习专注度，学会更加科学的分配不同科目的学习时间，让学习更加高效。

考试自习化

每一次考试，从命题、监考、阅卷到成绩统计完全按高考的要求进行，不仅对考务人员高标准、严要求，严肃考风考纪，还要求学生们用对待高考的心态对待每一场考试。

通过一次次的训练，强化学生的心理素质，在考试中不断总结、发现自己存在的问题，能以更加平和的心态积极备战每一次考试。同时，严格执行试卷不隔夜制度，让教师能及时掌握学生学习情况，以便更好地因材施教，从而实现学生成绩的全面提升。

图文丨党政办公室

编辑丨孙丽芳

审核丨程修贤