学生为主体丨与书为伴，云南衡水实验中学文山校区学子寒假读书心得分享
阅读，是我们认识世界的一种方式和基本技能，也是我们积极生活的一种态度。无论是一本课本、一本小说，还是一则新闻、一个笑话，阅读总是陪伴在我们平静的生活。
寒假中，云南衡水实验中学文山校区学子除了完成常规的作业外，还与课外读物为伴，不仅学习了考试必备的知识，还拓展了视野，让自己的假期更加充实。
《傅雷家书》
书中凝聚了傅雷对祖国，对儿子深厚的爱。信中强调了年轻人如何做人，如何对待生活。傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，礼仪要得体;遇困境不气馁，获大奖不骄傲;要有国家和民族的荣辱感，做一个“德艺兼备，人格卓越的艺术家”。《傅雷家书》，充斥着一个父亲对儿子的期望，关爱及严格要求，洋溢着浓浓的父子情深。在这本书里，我还读到了两个字——爱与孝。不得不说,傅雷写给傅聪的每一封信中，都包含了他对傅聪的爱。其实从小，傅聪就被傅雷严格地管教着，父母都是希望子女成才的，或许傅聪没有被父母宠着的童年，但傅雷对他严厉后的爱，是他日后成才必不可少的。在傅聪小有成就之际,傅雷如良师益友一般，告诉便雷不能骄傲，好让傅聪明自要继续学习新的内容,提高自己，为他月后更大的成功做了很好的指引。虽然傅聪常常不回信，但是傅雷依旧雷打不动的给傅聪写信,在其中我们不难感受到父母对子女那深切而又默默的爱，只为求子女付出内一点，而不求有什么回报的爱。在国内反右的时期，傅雷深受困扰,但是他为了不让傅聪担心,为了能让此时小有成就的傅聪更加专注于自己的学习，宁愿自己在心中默默的承受这份痛苦。我想说的是一个孝字。
梁婷
《苏菲的世界》
书中叙述了不少的人生道理，使我获益良多。而它所叙述的有关哲学的常识，开阔了我的视野。当我读完此书后，我觉得一个生活在世界上的人，连世界从何而来也不知道，也不曾去想，不免有些天真。其间，使我感触最深的是有关雅典哲学家苏格拉底的故事。大约在公元前三四百年摆布，呈现了一位对欧洲思想有重大影响的人物——苏格拉底。他的高超之处在于人说话能够不断揭穿大家思想上的缺点，令人能够领悟哲学的真理。然而对某些人而言，这样的说话无疑是当众出丑，并变成世人的笑柄，关于那些有头有脸的人，这就难以承受。公元前399年，他被指控“宣扬新的神明，堕落青年人”而被处以死刑。他本能够央求陪审团手下留情，免于一死。但是他没有这样做，由于他注重良知与真理，到生命完毕也是为了真理。他那种为了真理而战，为真理而献身的精神值得我们学习。他使我更深切的领会到死有“轻于鸿毛，重于泰山”这句话的意义。同时，《苏菲的世界》一书也让我世界上还有许多的奥秘在等待我们的探索。我们的未来是未知的，也是充满希望的，我们要保持一颗好奇心，带着好学的心态，努力学习，去破解更多的谜题。
马文鑫
《自立》
此书汇集爱默生思想之精髓，其中名言警句迭出，处处发人深省、震撼人心，是不可多得的经典之作。《自立》倡导人们追求自我，鼓吹个性自由，自己主宰自己。通过此书艾默生一面融合东西方文化，一面打破陈规，大胆创新，提出了许许多多新的思想，极大地丰富了文艺复兴以来逐渐形成的人文主义思想。“自立”，一个小小的、普通的词，确分量极重，人天生具有依赖性的，自立的品质需要通过后天锻炼来培养。陶行知曾说过:“滴自己的汗，吃自己的饭，靠人、靠天、靠祖上，不算是好汉”，我认为我们从小就要开始培养自己的自立品质，勇敢地面对学习生活中的困难，磨砺自己的意志，这样才能可能真正走向自立。自立是成功的必要条件，依赖于他人的人是永远不会成功的。当然自立并不是孤立，自立与合作不矛盾。自立是成熟的一种表现，只有自立才能实现真正的独立，才能拥有真正的自由。而自立的人才会有所作为，自立的国家才会不受欺负，实现繁荣富强... ...
覃缇艺
《永远讲不完的故事》
这本书讲一个叫巴斯蒂安的小男孩从书店里偷了一本书，看到书中幻想帝国的天童女皇病危，需要一个人类男孩给她取个新名字来救她和被乌有肆虐的幻想帝国，便到幻想帝国里给女皇起了个新名字，并获得女皇的护身符。护身符可以帮他实现一个个愿望，但代价是会逐渐失去人类世界的记忆。在幻想帝国的巴斯蒂安被权力迷惑，疏远了朋友，野心越来越大，想做皇帝，还好最后他醒悟过来，在朋友的帮助下喝下生命之水，并回到了人类世界。权力在我们眼里是一个具有吸引力的词语，正确使用权力可以造福人民，但如果被权力所迷惑就会疏远那些一心想帮你、对你忠诚的朋友，反而相信那些用花言巧语讨你开心的小人，甚至到最后给权力所控制。所以我们要树立正确的观念：当拥有权力时，不能被权力所迷惑，而要保持清醒的头脑，使用权力造福更多的人。
潘玖进
未完待续……
书籍，是人类进步的阶梯。古人云“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，著名作家冰心也曾说“读书好，好读书，读好书”，每一次阅读都是一场欢愉的精神旅行，在这场旅行中，我们增长了见闻，提高了素质，激发了志向。
投稿丨高一4班
编辑丨孙丽芳
审核丨程修贤
