学生为主体丨道德——公众行为的指明灯

道德是社会意识形态之一，是人们共同生活及其行为的准则和规范。

--题记

讲道德，自古以来便是中华民族的传统美德，如今的我们，正如在迷途中的羔羊，我们身体里流淌着中华民族的血脉，仅需要一盏明灯，就能重新找到前行的道路，而这盏明灯，正是道德。规则的约束犹如明晃晃的镰刀，而以这样的方式去对待迷途的羔羊，未免过于残忍，这样的方法，无疑治标不治本。而要真正解决“舌尖上的浪费”这个问题，就必须让公众树立起自觉节约粮食的意识。因此，我们必须进行适宜的道德引领，让道德成为公众行为的指明灯。

以冰冷的规则来束缚人们的言行，虽能在一定程度奏效，却不是长远之计。过去的几年里，共享单车、诚信雨伞等物品层出不穷，然而到现在为止，有的企业销声匿迹，有的企业血本无归，难道他们没有规则吗？有的！但面对部分人毫无道德底线时，规则知识一张白纸，对他们而言，丝毫没有约束力。

道德的存在，依靠的是公众的自觉，只有每个人都自愿、自觉做一个品德高尚的人，道德之风才能在社会中盛行。我们更应对公众进行道德引领，呼唤起公众内心的觉醒，让道德成为公众行为的指明灯，让人们不在黑暗中迷茫。唯有如此，我们的社会才会变得更加美好、更具生命力。

高补理科陈思岑

投稿丨高补理科陈思岑

编辑丨孙丽芳

审核丨程修贤