衡实文山丨精准辅差，精心培优

班级成绩优异与否和“培优辅差”工作有着直接的关系。培优重在拔尖，辅差重在提高。云南衡水实验中学文山校区的教学思想:提高优生自主、自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，让潜能生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，养成良好的学习习惯，从而提高班级的整体素养和成绩。

正确看待每一个学生

以提高学生素质为自己工作的重点。积极对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的鼓励性评价，使得每一位学生都能安心于课堂的学习，把学困生的厌学情绪抑制在最低点上。在“培优辅差”过程中，多鼓励、多辅导、少批评、多谈心，进行心理沟通，以引导为主，提高学生学习积极性和自我控制能力。

忽略“培优辅差”过程中的困难与阻碍

要使学生的思想品德素质和科学文化素质全面提高，必须要满腔热忱、坚持不懈地去做。即使遇到了困难和挫折，也不能灰心丧气、半途而废，而要迎难而上、奋勇向前，要把对学生的一片爱心全部倾注到“培优辅差”工作中去。

“培优辅差”常态化

让每一个学生都学有所长，是云南衡水实验中学文山校区的教育目的。“培优辅差”是一项需要常抓不懈的工作，为此，学校常抓教科研规范、课堂形式与内容，旨在将知识点化整为零，不断优化课堂体系，让学生在课堂上遨游于知识的海洋。课后及时对学生进行“培优辅差”，让所有学生共同进步。

相信持之以恒的付出，定能让每片花瓣都散发馨香！