考试，不仅是教育、教学质量的检验，同时也反作用于教育、教学。
考试就其基本性质而言是可以分成水平考和选拔考两大类的。平时考试、各年级、各学科每学期的月考、期中考、期末大考就是一种水平考；而每年的高考、中考，就是一种选拔考。水平考，要解决的是了解学生学习知识与能力的达标情况，像我们这样一所学校，应该是90％的学生都能通过。
考试命题的一般原则与方法。
1、“能力立意”与“基础知识”的关系
中高考以“能力立意”为主，但“能力立意”为主决不意味着可以否定知识的重要性。没有记忆就没有知识，没有知识就没有能力，没有能力就不能掌握知识、创造知识。
2、“稳中求变”中的“稳”与“变”的关系
稳定指的是考试的目标、内容范围、试卷基本格局。题型不可能一层不变。变，是绝对的；不变，是相对的。我们要研究的是这“变”的方向。
3、把握命题材料的传统性、时效性、可读性，问题设计的科学性、针对性、经典性
我们平时出试卷都应该高标准，严要求，应该都设计一些经得起实际检验与时间考验的好题目。多作点研究，多出一些具有经典性的好题目，不说一劳永逸，至少可以达到事半功倍的效果。
4、命题要体现新课程理念，在考查学生基础知识的同时，注重考查学生运用新知识分析和解决问题的能力，避免出偏题、难题、怪题。
5、要求尽量使用原创题，突出情境立意之新颖。引用题均要求要作一定程度的改造或改编。
6、题目难度适中，并注意对难度的梯度安排（8：1：1），题目的知识覆盖面要广（要达到90%）。把握期中考试宗旨，意在检测学生的知识掌握情况和学习能力。应该有少量（10%以内）考查学生创新能力和实践体验的题目，增强学生的探究和创新意识，增加评卷标准的灵活度；要适当体现知识的综合性（10%以内）。
7、要绝对避免以下明显错误：①内容或考点重复；②试题超标；③图文不符；④答案错误或无答案或与题目不符；⑤文字歧义等。
8、命题老师一定要做好试题保密工作。试题内容不能以任何方式泄漏，否则，学校将对责任人严肃处理。
9．各命题老师应在XX月XX日将校对无误的试卷、参考答案和评分标准的交教科研处（最好用电子文本）。
10、校对要认真。
云南衡水实验中学补习学校
2017年10月24日
