我的生涯我规划，我的升学我做主
—玉溪长实为高一学子开展性格与职业选择专题培训
每个人的性格特点不同，不同职业对从业者的性格要求也不相同。只有全面、客观地了解自己的性格，才能清楚自己的生活选择和生涯发展方向。高一年级学生处于心理高速发展的阶段，性格具有可塑性，了解自我的性格特点，学习性格与职业要求的匹配性，为完善自己的性格确定方向，对学生未来的生涯发展将会有很大帮助。云南长水实验中学玉溪校区高一年级3月生涯规划与升学指导课程——性格与职业选择。
课堂上，老师们针对MBTI性格类型理论16个不同类型的性格特征、对应职业方向进行一一详细解剖。
接着，老师们分别给不同性格类型的学生推荐适合他们的职业，让学生们对适合性格的职业偏向有所了解，为将来专业和职业的选择提供重要的借鉴和参考。
课堂的最后，就“如何优化性格”这一话题展开讨论，课堂互动不断，学生们亦认真聆听，心致盎然，与学习、生活相连接、对比、迁移。通过修炼，成为更好的人，发展长处，管理短处，不要让性格类型成为阻碍自我成长的障碍。
性格是职业发展很重要的一个助力要素，如果一个人的性格与职业需求相适应，那么工作起来就会更加得心应手。因此，建议学生在专业选择上尽量选择与自己性格匹配度较高的职业，在将来的职业发展之路上可以走的更加顺畅！
