记初中政治教学感悟

初中政治课程是一门以初中学生生活为基础、引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程。道德是人自身发展的需要，也是人类文明进步的重要标志。初中政治课程融合道德、心理健康、法律、国情等相关内容，旨在促进初中生道德品质、健康心理、法律知识和公民意识的进一步发展，形成乐观向上的生活态度，逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。

心理学认为，青年初期（14—18岁）人的意志已表现出明显的目的性、自觉性、独立性倾向显著。自我评价能力有了新的发展。青年初期的人能够用正确而全面的观点来观察自己，解剖自己，评价自己。能把自己的理想同国家的前途命运结合起来，人生观、价值观已初步形成。青年初期正值初中高中阶段，可见，中学政治课肩负着对中学生的思想道德养成，正确的价值观引导的重任。

21世纪是信息时代，知识经济时代，市场经济、科技创新日新月异的时代，也是各行各业明星璀璨的时代。仅以我国为例，涌现了大量的各行各业的璀璨明星。

如科技巨星：钱学森、屠呦呦、陈省身、何炳林、袁隆平……

文学巨匠：莫言、郑渊洁、叶永烈、刘醒龙、余秋里……

企业家、商界巨星：马云、俞敏洪、马化腾、王石、李彦宏、李开复……

功夫巨星：成龙、李连杰、甄子丹……

音乐名人：闫肃、李新草、刘和刚、李谷一、廖昌永……

享受国务院津贴的新型技术工人明星：杨建华、瓦轴、李强、张高章、叶幼青、孙阿五……

中学生是未来社会的各行各业的优秀劳动者，潜在的各行各业的璀璨明星。中学教育的目的是唤醒中学生的学习主体意识和探索精神，培养学生热爱学习的习惯，崇尚科学知识，学会合作与分享，积极思考，帮助学生快乐、健康地成长。

中学政治课具有以下特性：

中学政治课的思想性：以社会主义核心价值体系为导向，深入贯彻落实科学发展观，根据中学生身心发展特点，分层次对初中学生进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育，为青少年健康成长奠定基础。

中学政治课的人文性：尊重中学生学习与发展规律，体现青少年文化特点，关怀中学生精神成长需要，用优秀的人类文化和民族精神陶冶学生心灵，提升学生的人文素养和社会责任。

中学政治课的实践性：从学生实际出发并将初中学生逐步扩展的生活作为课程建设与实施的基础；注重于社会实践的联系，引导学生自主参与丰富多彩的活动，在认识、体验与践行中促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展。

中学政治课的综合性：有机整合道德、心理健康、法律和国情等多方面的学习内容；与初中学生的家庭生活、学校生活和社会生活紧密联系；将情感态度价值观的培养、知识的学习、能力的提高与思想方法、思维方式的掌握融为一体。

中学政治课综合性的特性要求，政治课要为其他学科和学校管理服务：激发学生的学习激情，培养学生良好的思想道德，坚强的意志品质，完善人格，崇尚科学知识，敢于竞争，善于合作、勇于创新的个性品质，增强学生的公民意识，树立学生的规则意识、法制观念等。