决心是种子，实干才是肥料 ————“331”高效课堂

为进一步推动课堂教学改革， 快速提升新教师教师驾驭“331”课堂能力，提高教师工作效率和学生学习效果，进一步夯实我校教师教育教学基本功，加强对课堂教学模式的探讨，近日，云南衡水实验中学西山学校按照本学期工作计划，对新教师进行了“331”理论测试考核、“331”实操汇报课活动。

“三三一”高效课堂理论考核

本学年青年教师“331”理论考核合格率达到百分之百，其中万美云、段思宇、曾兴荣、文天贵、刘丛维、段正娟、汪炆影、刘墨、刘妙九位老师取得90分以上的优异成绩。

“三三一”高效课堂教学实操汇报课

导：教师用精炼的语言，问题导入、视/音频导入、情景导入等方法，开门见山的激发学生对将学习内容的好奇心，为高效课堂做好铺垫。

思：教师巡视过程中，了解学生遇到的共性问题。确保每个学生精力都要高度集中，紧张、高效地实施自学。

议：全体学生起立讨论；教师随时了解讨论进度，发现各小组有争议的共性问题；小组成员全员参与、合理分工组织有序，人人主动发言。

展：学生按规则口头表述、上黑板展示解题思路，并提出自己的疑惑；教师通过激励性语言，鼓励其他同学进行补充、质疑、纠错。

评：教师精讲，强调易混点，补充学生未展示到的内容，对本节知识精细梳理形，形成知识网络。

检：在老师的引导下，学生对当堂课所学的内容进行反思总结、反刍内化、自我评价。

练：为巩固学习效果，单人单座独立完成限时练作业，以求熟练。