军训结束之后，由于高一90班原来的班主任老师调走了。所以学校安排我当他们班的班主任。于是，9月1日起我又多了一个身份，高一90班的班主任。对于第一次当班主任的我来说，还处于积累经验的时期。所以也是一边学习一边总结。在这里就小结一下这一个多月以来，自己在班主任工作和帮助学困生的一些心得体会。
当第一次看到44张面孔齐刷刷的坐在我面前时，还是有一些紧张。担心自己应付不了以后出现的状况。但越是与学生们相处的久就越容易发现他们的优点。现在就讲讲一度让我感到头疼的几个学生。
小李，是我们班的体委，瘦瘦高高，很清秀的一个男生。但是在他身上却有很多问题。一、基础不好，不爱学习，几位任课老师都反映他上课不认真听讲。二、抽烟问题。当我了解到他有抽烟问题时，第一时间找他了解情况。根据和他沟通后了解到他之前学习挺好的，还是有很大的基础的，但是初三的那年染上了一些不良嗜好，成绩一落千丈，现在非常后悔，想好好学习，又怕自己跟不上。了解到这一情况后，我耐心地劝解他，父母送你们来学校主要是想让你们好好学习，如果基础差，现在才高一，一切都来得及补救，哪里不会，补哪里。初中知识不会的，可以把书本带来，从零开始。可以问同学们，也可以问老师们。不会的内容及时请教，学会之后要及时总结，把别人的知识转化为自己的知识。抽烟是一个非常严重的事情，违反了十大德育红线。最重要的是不仅会伤害自己的身体，还会使其他人吸入二手烟，影响他人身体健康。更何况，他作为班委以及学生会成员，更应该树立表率作用，杜绝一切不良嗜好。然后，我让他在班会上向大家检讨，以后绝不碰香烟，请全班同学进行监督。从那之后，他慢慢的出现了变化，一步步好转，我心底也是非常的高兴。
小亭，这个虎头虎脑，高高大大，带着黑框眼镜的学生，让人一看就联想起小科学家的模样。可是开学不久我就发现：他好动，爱讲话，爱吃零食。每次总说自己吃不饱饭，非常饿，想吃零食。而且，学习基础也差。各任课老师均反映他上课小动作太多，不能专心听讲，不认真完成相关作业。为了让他戒掉小动作的毛病，特意给他调到教室后排，自己单独一个人坐在里，重点培养。老师也能及时发现他的问题，并及时解决。我也能通过教室后门时刻关注他的小毛病，督促他。经过一个多星期的严管，发现他稍有收敛，但是还是应该继续严格看管。
小杨，这是一个我在班上一直持续高度关注的孩子。虽然她长的瘦瘦弱弱，很不引人注意。但是，她的问题却相当严重。有一天中午，年级主任找到了我，说我们班的小杨同学产生了严重的厌学情绪，父母不得已才跟校领导反应，希望老师能够劝劝她。当我了解到这一情况后及时和她谈心。这才发现她是因为初中知识没学好，基础太差，高中之后，觉得差距太大，跟不上，因此，出现了严重的厌学现象，想回家。同时，我也发现班里面有其他两位同学和她是小学同学，家也比较近，从小认识。这三个同学中一名男生基础挺好，学习也比较积极，其他两个基础太差。了解到这一情况后，我把他们三个排座位排到了一起。让成绩好的带动成绩差的。这样不仅学习成绩提高了，就连心里的问题也有同学倾诉了。
通过将近一个月和学生们的相处，我发现，我们班上的学生都很不错，本质上都是很单纯、上进的。表现上也是越来越好。所以当学生们有错时，我总在想：是什么使他做错了?他到底处在什么样的环境中学习?因为我觉得学生的错，有时与我们共同给他造成的环境有很大关系。多从学生的角度想问题，有的时候，就不会觉得想不通了。只要自己多付出一份爱心，就会在自己的班级管理上有更多的收获。这也是我这一个月来的感触，以后还要更多的向有经验的老师请教，向他们学习，再加上自己常总结、反思，自己也才能成长起来。
