时光荏苒，白驹过隙，转眼间在云南衡水实验中学宜良校区工作已经有一年半的时间了。在这期间，让我感触最深的一点是：德育对于学生的成长和发展至关重要。
紧抓德育不放松
我认为德育的主阵地是在课堂。所谓教书育人，作为一名老师，不仅要教给学生知识，更重要的是教会学生如何做人。因此作为一名语文老师，语文课堂就是我们对学生进行德育的天地。
语文本身就是一门人文学科，它让孩子们充分了解我国优秀的传统文化，并将其发扬光大。同学们能够从他人的事迹中得到启发，在潜移默化中，影响着自己的世界观、人生观、价值观。
在从教过程中，有两篇课文让我印象最为深刻。
在讲到史铁生的《秋天的怀念》关于母亲的细节描写时，同学们从中感受到母亲对儿子伟大而无微不至的爱。
还记得当时在分析母亲的动作时，孩子们哭了，他们被文中的母爱所感动。我便借此契机，顺势引导，让孩子们想想自己的母亲曾经默默为自己做过哪些事。孩子们努力的回忆着，在回忆的过程中，晶莹的泪花淌满脸颊。此时让他们给自己的妈妈写一封信，每个孩子都奋笔疾书，有着说不完的话。
都德的《最后一课》讲的是普法战争爆发，法国战败，被迫割让的阿尔萨斯地区只准教德语，韩麦尔先生给学生们上了最后一堂法语课，以小见大地反映了爱国主题。
在分析小弗朗士的心理变化时，我让学生们设身处地想一想:“如果我们国家被侵略了，这是最后一堂汉语课，你的感受是什么？”学生们纷纷陷入了沉思。从他们写的感想中可以看出孩子们正在萌芽的家国情怀。他们从国家的命运中，想到自己的责任。“天下兴亡，匹夫有责。”这句话孩子们从小就会背，但是有什么时候真正体会过其中的含义呢？
其实，每个孩子的内心都有一颗善良的种子， 我们教师就是要给这颗种子施肥、浇水，给予充足的阳光，让他们茁壮成长。希望通过语文课堂的教学，让孩子们成长得聪明、善良、可爱又充满力量 。
