为进一步做好校园疫情防控工作，提高教职工对开学后各项应急措施的掌握程度。3月21日上午，云南衡水实验中学宜良校区在学校疫情防控工作领导小组组织协调下，进行了疫情防控应急处置综合演练，打响校园防疫第一战，备好开学第一课！
上午9:00，在胡海洋校长的组织指挥下，演练严格按照规定流程进行。教职工扮演教师、学生、家长等。重点模拟了两类情况处置过程：学生开学返校报到时，某学生出现发热并伴有咳嗽等疑似症状；复课复学后，某学生在上课时出现发热等疑似症状后，学校疫情防控工作组立即响应、密切配合，进行报到通道疏导、体测异常情况处理、发热学生转运和确诊前及时专业隔离、消毒杀菌等多项内容。
学生入校流程
校门是学生返校后的第一道重要关口，学生返校常规演练中，学生们按照指示标识分通道排队有序进入候检区，保持前后一米间距有序进入体温检测区接受体温测量，测量体温正常后方可入校进入班主任工作区域报到，班主任收起学生身体健康排查表和个人信息承诺书，对学生二次测量体温并评估学生的风险等级。
发现体温异常学生
入校环节中，检测到体温异常学生，防护人员立即带学生到门口隔离室隔离，避免其他人员近距离接触，消杀人员对学生行李及体温检测通道进行消毒。
隔离室观察人员安抚学生，待学生休息平静后，用水银测温计再进行腋下测温后体温仍有异常，打电话汇报情况后，学校疫情防控工作小组立即赶赴隔离室。
班级学生课上突发身体不适紧急处置演练
在模拟上课现场，班主任在讲课过程中注意到，某同学精神不佳，并伴有干咳。班主任立即停止授课，询问情况。经询问得知，该同学感到乏力，干咳，测量体温37.5℃。班主任立即上报年级主任并及时通知家长。防护人员到现场将发热学生带离教学区，并迅速引导其他同学到隔离室、启动备用教室、全面消毒教室，达到全面、彻底防护。
班主任上报年级主任并及时通知家长
年级主任上报学校疫情防控工作领导小组
其他同学撤离后对教室进行消毒处理
医务人员用水银测温计反复测量学生体温，记录该生家庭住址、去过哪、是否接触过疫区人员等相关信息。
发现体温异常，校医第一时间向学校疫情防控工作领导小组和上级有关部门汇报。
学生家长到校门口接走学生，并送去相关医院进行诊断。
演练总结
通过此次演练，学校进一步明确了学生返校各项规范程序，优化了人员分工，提升了全体教职工的应急处理能力，用实际行动筑牢校园疫情防控安全防线，为学生平安返校提供坚实保障。
