教科研引领|我校开展“同课异构”课堂竞赛活动

课堂竞赛以推进“331”教学法为主题，落实“四个带入”（即把激情带入课堂，把才智带入课堂，把微笑带入课堂，把趣味带入课堂）；“五主原则”（即教师为主导、学生为主体、问题为主轴、思维为主攻、训练为主线），运用“331”教学法进行授课。

课堂精彩瞬间

本次活动通过以赛促学、以赛促优，为教师提供相互切磋交流的机会，培养骨干教师，达到互相学习，共同进步，便于学习借鉴他人教研成果，共同提高的目的；发挥了骨干教师的辐射作用，引导中青年教师迅速成长，夯实教师“三三一”教学法基本功，达到打造高效课堂，达到整体提高教师队伍素质的目的。