教科研引领|稳中求进—记衡实呈贡高三英语组听评课活动
为进一步提升高三年级教师的教学水平，对课堂教学进行针对性指导，2021年3月5日下午，云南衡水实验中学呈贡校区高三年级在录播室开展了对王钊老师诊断课的听评指导活动。
本次诊断课学校及年级高度重视，所有高三教师都参与了听评课活动。诊断课前，王钊老师和所在英语组进行认真教研，讨论如何上好复习课，精心设计，反复打磨，力求精益求精。
课上，王钊老师围绕时间状语从句、非谓语动词、强调句及倒装句四个方面帮助学生改换作文句子，提升作文质量，提高分数。
除此之外，也提出了三段式作文要点及注意要求，不仅教会学生相关理论知识外，课堂上更是让学生进行讨论，板展，充分调动学生积极性。本节课充分体现了王钊老师的教学基本功，让学生进行充分思考，相信通过本次课程，学生会在作文写作上“更上一层楼”。
王钊老师在授课
课后，老师们集中进行评课。大家积极建言献策，对于本节课优缺点都提出了自己的看法，其中左霞老师针对本节课从教学方面提出了自己的见解，即英语作文分为三步骤，分别是示范分析、协商写作、独立写作。三个环节要环环相扣，讲透讲深。
各学科组点评 左霞老师指导
郭主任的点评让老师们了解到教学要有目的性、针对性、实用性，要关注学生，及时找到问题。
郭主任点评
张福娥副校长首先肯定了王钊老师教学的紧张有序，进而提出年轻教师要自主设计课堂环节，从设计中寻求效果；激发学生活力，落实课堂目标，知道复习课的终极目标是帮助学生提高分数。同时也对全体高三教师也提出殷切期盼：要从自身角度寻找自我突破，使自己更快成长。
张福娥副校长点评
本次听评课活动每个环节都做了充分准备落实，教师们畅所欲言，把自己的见解彼此分享，因此活动开展有声有色，切实有效。相信在全体教师的共同努力下，高三年级教学定会勇攀高峰。
英语组认真记录
