研课标、说教材、促教学 ——云南长水实验中学第三届“研说教材”大赛
随着新课程改革的不断深化，研说教材成为了教师钻研教材、探讨教学方法、实践教学手段、不断提高教育教学水平的一种好方法，也是促进教师专业化发展的有效途径，更是广大教师进一步学习新课程理论，指导教学实践，夯实教学基本功，提高教学科研水平的一项内在要求。
经过层层筛选，我校20名教师脱颖而出，于4月7日，在5G教室及录播教室分别参加了研说教材大赛决赛。
比赛中，校长助理谷绍敏老师和教学事务部主任舒婷老师分别给大家详细介绍了研说教材对教师成长的重要性及说课标、说教材的大致流程，最后谷老师和舒老师希望每位参赛的老师通过今天的比赛都能有所收获。
各学科教师对自己所教的学科进行了深入的分析，从说课程标准的要求、说教材的编写意图和编写体例、说教材内容和结构、说教学建议等方面展开解说。
老师们精心准备，激情演说，对课标精神准确把握，对教材知识强化整合，结合本学段、本学科整套教材，梳理出本套教材的知识结构，让整套教材形成一个连贯的有机整体。
在掌声中，本次活动圆满落幕，研读教材，理清教材之间的内在关系是教育教学中永恒的主题，教师只有在吃透教材的基础上才算有资格站在三尺讲台教书育人。
“撑一支长篙，向青草更青处漫溯。”本次大赛为教师提供一个相互交流、相互学习的机会。通过此次活动有效提升教师的专业素养,提高教师的研课能力、语言表达能力,对正在成长的年轻教师起到引领、示范作用，同时也进一步促进了教师的专业发展。
