学生为主体丨物理实验课堂——讲十遍不如做一遍

物理实验课堂——讲十遍不如做一遍

把课堂还给学生，让学生成为课堂的主人。是我校物理学科一直在践行的。

新课改给了学校、老师、学生回归教与学的本质的机会。我校按学生正常的认知规律进行我们的教与学的过程，把做实验的机会还给学生，让他们通过实验掌握探究的方法,感受科学方法，训练科学思维。

在实验课上，师生一起见证了学生失误的懊恼、出结果的喜悦、验证所学的兴奋。

了解实验的目的、原理、器材的选择与操作。通过对实验数据的记录、处理、得到实验结论，学生自己亲身感受，通过实验得到实验结论的喜悦。培养学生对生活中的物理问题的好奇心和探究欲望，提高学生的能力。把重讲转移到重学生做上来，我们才能培养出具有学习能力、创新能力和生存能力的高素质的社会建设者和接班人。

更加给老师惊喜的是学生不但收获知识和能力，更加了解到同学的优点，有了团队精神，有了合作意识。