滇池校区积极开展阅读课，创设第二课堂

滇池校区积极开展阅读课，创设第二课堂

为了提高学生的阅读能力、写作能力及语文素养，也为了各班级能利用我校现有的图书资源及设备开展丰富多彩的读书活动，切实发挥图书室的育人功效，形成“书香校园”的读书氛围，滇池校区积极开放图书室，开展阅读课活动。

认真阅读的学生们

图书室历来被称为知识和理想的“第二课堂”，是让课堂教学得以延伸，使课堂知识得到拓展、丰富和深化的重要场所。在语文老师的带领下，每班每周都会开展一次阅读课。在阅读课上，学生们都十分珍惜阅读机会，自觉遵守纪律，静心阅读。同时，阅读过程中如果遇到优美的词句，学生们都会在自己的摘抄本上进行抄录。阅读课结束后，语文老师将负责组织学生搞好卫生工作，关好门窗、整理好书籍、摆放好桌椅。

阅读场景

图书室一角

专心做笔记的学生们

通过上阅读课，学生们感受到书籍所给予的潜移默化的感染与熏陶，有效增进了他们的身心健康、兴趣、学识，有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高，有利于促进他们逐渐养成良好的阅读习惯。现在学生之间已开始相互推荐、交换书籍，形成了良好的读书氛围。