家校合作，共育英才
——云南衡水实验中学初一家长的一封信
各位家长好：
接到学校通知，11月10下午2：30分到学校参加了家长委员会座谈会，这次会议开的非常成功，让我了解衡水实验中学为什么要这样管理?他们采取了什么措施来保证孩子们的安全?采取什么样的办法来教育孩子们德智体全面发展?现在我有义务以家长的身份客观公正的将我的心得体会与各位家长交流：
本次参加家长委员会的学校领导由执行校长郭浩宇、韩副校长、刘国耀主任、初一年级主任任红印参加，会议由韩副校长主持。开会的主要内容的有以下四点：
一、2：40至3：30在康苑二楼开会
二、3：40至4：30到初一年级听公开课
三、4：40至5：30观看孩子跑操
四、5：40至6：10家长们相互交流
我印象最深的是观看孩子们上课和跑操的情景，现在我着重给各位家长讲一下：
一、上课的情况：今天32班上的是生物，孩子们上课的情况和我们上初中时的情况完全不同，上完一节课大概用五个步骤来形容：1.上课第一步先发试卷让孩子们对照课本开卷答题，其实是让同学们根据老师出的题先预习今天所学的知识，让孩子们带着问题上课效率会更高;2.第二步让孩子们就做的试卷进行小组讨论，基本上是四人一组，孩子们讨论的认真、很激烈;3.第三步老师开始对课本上的重点知识进行导入;4.第四步老师采用PPT的形式检测当堂孩子们所学的知识反馈，让孩子们积极发言来展示他们语言表达能力和知识的掌握程度;5.第五步下课时布置作业或发卷子再一次让孩子们熟悉掌握所学的内容。他们这种上课模式时间安排紧凑，一环套一环，环环相扣，把孩子带到引人入胜的境地，随时跟着老师的节拍听课，可以避免上课呆脸、走神的情况。
二、课间操的情况：4：30分一下课，孩子们立刻飞奔到操场以最快的速度排好队，拿出老师发的知识重点朗朗上口的抢读和背诵约十分钟(就是孩子们每天放在口袋叠的整整齐齐，四四方方的知识重点)，然后就是铿锵有力的宣誓声以及整齐有序的方队跑操，跑操时间大约有十五分钟，发现跑操的特点孩子们之间的间排距相当的小，基本上是人挨着人，我考虑可能是让孩子们根据口号掌握他们的协调性和团队的凝聚力(因为必须步伐一致，如果一人摔倒，后面的孩子都会跟着倒地)。每天两次跑操不但让孩子们锻炼了身体，撑握了知识，同时我认为，跑操是衡实中学最重要的一道亮丽风景线。
三、上课期间我们到初一英语组观看了老师备课的情景，组长把要发给学生的知识重点先发给各任课老师，各任课老师都仔细研究每道题并对有疑问的题目进行集体讨论，组长还要提醒各任课老师注意哪些是同学们要撑握的知识以及经常要考的内容。
四、孟老师在备课前先给同学们发了一张英语试卷让他们做，然后就去英语组备课(教室里没有老师监督)，我想老师不在班里孩子们绝对像一匹匹脱缰的野马放任自流，约20分钟后我回到32班，发现每个学生都在一丝不苟、聚精会神的做题，我从他们身边经过他们竟然毫无知晓，这是我有始以来觉得很震撼的一件事情。
五、讨论期间我们家长也给学校提出了一些建议。
亲爱的家长们：在学校领导和老师的精心组织和管理下，孩子们在学校认真有续的学习，为了32班的荣誉，就让我们团结一心、奋力拼搏为孩子们加油吧!
张子琪妈妈：杨素娟 11月10日21：00
