随着初中年级的学习工作日渐紧张，学生和家长都面临着学业的压力。学生在老师的带领下，按部就班、有条不紊地开展学习，刻苦奋斗，势必能取得长足的进步。而家长朋友们缺乏正确的指导，总是容易好心办坏事，取得适得其反的效果。那么家长应该怎样做才能帮助孩子更进一步呢?衡实小编就带您走出误区，与孩子共同进步。
首先，家长在陪伴孩子学习成长的过程中容易出现三大心理状况。第一 过分敏感；家长关心孩子是好的，但事事都过分在意会给孩子带来困惑和苦恼，影响孩子的学业。如：怎么看你天天学习成绩还下降了，是不是装给我看?孩子跟某个异性同学接触频繁，关键时刻早恋了可怎么办?体育锻炼一会儿就觉得孩子怎么不学习又在玩? 第二 越俎代庖；家长看到孩子成绩上不去产生焦虑是正常的，但对孩子不信任，事事躬亲，时刻盯紧，甚至恨不得代孩子去考试会使自身陷入期望与现实的落差中，产生自卑和厌倦心理，给孩子学习带来负面效应。第三 过分攀比；学习就有竞争，有了竞争就免不了有了比较，希望自己家的孩子比别人好是人之常情，但每个孩子都有自身的条件水平，强行攀比不仅无法带来实际的益处，还会给孩子带来反感、巨大的压力和负罪感。
那么，家长的正确做法是什么呢?
1.纠正意识。
家长应该明确：只要孩子在学习中付出了自己的努力，在考试中发挥出自己的实际能力，就是成功了。不要过分得将自己的高期望值强加在孩子身上，孩子才是自己人生的主角。家长有压力，孩子心里的担子不比你少，因此将自己的压力无形中加给孩子是极为错误的做法。家长在备考中要做的是：充分的后勤保障，营造轻松愉快的家庭环境，让家庭成为孩子快乐的引擎，帮助孩子调适压力。家长要想在学习中帮助孩子提高成绩，自己首先要树立正确的意识，摆正心态和位置。
2.尊重现状。
这就包含了要尊重孩子的实际情况，尊重孩子的意愿，尊重孩子的成绩。每个孩子都有自己的学习基础、知识水平和应对能力。家长要根据自己孩子现有的成绩和水平制定切实的目标，不可在不切实际的幻想中给孩子增添压力。在学习过程中，成绩的波动是正常的，家长应该在尊重他们意愿的前提下，疏导和鼓励孩子，一味的压制性批评会挫败孩子积极性，产生厌学情绪。家长想改变“局外人”的身份可以与孩子一起制定切实的学习目标，有效的学习计划，在阶段性考试后共同分析总结，对学习计划进行调整与修改。
每个孩子都有自身的优缺点，拔苗助长是大忌。家长应该与孩子一起，打下高效学习、提高成绩这场攻坚战!
