王红艳 衡实中历史老师，来衡实任教3年，多次荣获“优秀教师”“最受学生欢迎老师”的荣誉称号。
踏着八月滚烫的土地，我成为了一名长水人。春华秋实，秋收冬藏，伴着长水精神的滋润，我像一粒种子在衡实校园里生根发芽，在集团与同事的暖心关怀下，茁壮健康成长！在衡实这盏指明灯的指引下，我与我的同伴、我的孩子们一起乘风破浪！
回顾漫漫成长路，更多的是感恩与感动。来到一个新的环境，对学生全然不了解，最初的我像一粒粟般，落入沸腾的水里，忽上忽下，全无章法。在这样的情况下，前辈老师们及时给我建议与指导，带我分析中考题，把握中考考点，根据考点内容设计教学内容。
2018年，我有幸成为一名班主任。作为一名新手班主任，我需要克服种种困难与挑战。每天我都会想：我应该怎么做，才不负家长、学校的重托与信任；我应该怎么做，才能让学生全面发展，担负起教书育人的重任。面对种种拷问，我感觉压力倍增，还好在同伴们的帮助与支持下，压力逐渐转化为了动力。当我忐忑地写下班主任的第一次演讲稿时，得到了级部主任的帮助；当我在管理班级时，得到了同伴们的帮助……我永远记得，怀着关爱学生成长的信念，我们共同探讨每一个学生的特点，探讨班级管理的做法，形成最好的教育合力。
作为孩子的老师，我捏起了针线，从生疏到熟练给孩子们缝补破损的校服；作为孩子的老师，面对一次次生病，学会了不少医学常识，准备了一箱又一箱的药。赤忱而又热血的心连在一起，感动了自己，也感动了学生，原本懒散缺乏自制力的孩子也在不知不觉中成长，学会了感恩。
在学生管理中，最初的我格外严格，却不知道夸奖能够起到意想不到的作用。在一次教师大会上，学校领导言传身教，告诉了我“严爱兼济”的道理。我把幽默诙谐的语言表达，温和大度的处事方法运用到教学管理中，效果奇好，而我也因此成为最受学生欢迎的老师。
长水人，长水魂，长水精神凝聚着每一位默默无闻的长水人的无私奉献。它浇灌着一粒粒的种子，让这些种子生根发芽，茁壮成长。
