第二届研说教材大赛决赛
4月22日，为贯彻落实教育部新课标新高考改革精神，进一步提高教师的教学水平，使教师更好地掌握教材、驾驭教材、挖掘教材、整合教材，切实提高课堂教学效能，衡实中开展了第二届研说教材大赛决赛，各校区参赛教师借助多媒体技术，生动地展现了对新课标的思考与实践。
经过年级初赛、校区复赛，最终各校区、各年级、各学科共有近百名教师入围决赛。在说教材时，老师们通过新旧教材的对比分析，将自己的教学理念、教学设计、对教材的理解融入其中，然后以一堂堂生动有趣的研课将自己对新教材的理解呈现出来。英语老师用思维导图或知识树的形式，对教材进行了详细的解说，理清了教材编写体例及目的、内容结构及逻辑关系，并以理论联系实际，对教材进行横向或纵向的整合处理。
语数外比赛现场剪影
比赛中，除“规定动作”说课标、说教材、说建议外，参赛老师们还结合各自的学科特点，展示了自己在现实教学中的过程性资料及实践成果，真正使理论作用于实践，给在场观摩的老师们留下了深刻的印象，受到与会评委的一致好评。
物化生比赛现场剪影
比赛结束后，以学科为单位，评委老师分别对参与此次大赛的老师们进行了点评，大家相互交流、相互探讨、共同进步。
点评现场
此次研说教材比赛，对于老师来说，不仅是对教材的学习，更是教育观念的更新。在教学中，老师们只有不断学习新的理念并用于实践，教学水平才能不断提高。
政史地比赛现场剪影
近年来，衡实中通过一系列课赛、研课活动，促使教师转变教育理念，促进教师专业化发展，适应教育改革与发展的需要，努力造就一支师德高尚、结构合理、业务精良、胜任教学、适应素质教育要求的充满生机活力的教师队伍，进为推动区域教育质量的升级发展贡献力量。
