林倩
PROFILE
美术教师，毕业于四川师范大学。荣获2021年马龙区教师技能竞赛三等奖，全国第二十五届中小学绘画书法作品比赛指导工作一等奖，云南省第一届初中学生艺术实践活动荣获区级指导教师奖。任教以来，一直秉承“用艺术美和现实美来影响、感染、教育学生，让他们懂得感受美、欣赏美、评价美和创造美”的教育理念，喜爱学生，充满热情；教风生动活泼，治学严谨认真。
PROFILE
李艳玲
中级一级信息技术教师，座右铭是：信心来自于实力，实力来自于勤奋！
撩开写满记忆的夜幕，点点繁星似乎都在和我诉说着每一件往事。
在人生的旅途中，有一种陪伴，为我写下了生命的成长；有一种关爱，让我感受到了挚爱的真情；有一种影响，镌刻了我思想的印迹。有一些人，她们“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献，让我刻骨铭心、难以忘怀……“老师”一个光辉的代名词，已深深烙在了我的心里。
一身黑色的中山服，带着一副黑框眼镜，看起来四十多岁，脸上带着和蔼的笑容，这便是我见他的第一印象。他是我大学的班导，也是系主任，不出意外的话，大学四年我的命运将掌握在他手中，可不能得罪他，我默默想着。起初，我与他并不亲近，他给我们上绘画基础课程。在绘画方面我一直不够自信，班上全是好苗子，我直接泯然众人矣。老师上课时总坐不住，总爱到处溜达，每次溜达到我这边，我立马打起十二万分的精神，战战兢兢，生怕他说我哪里画得不对，虽然是为我好，但是对于社恐的我，无异于当众处刑。但他从来都是安静地站在学生的身后，静静地站着，偶尔指点，但并不多。他说艺术是没有界限的，你们的作品都是独一无二的。刚进校总是听到一些八卦，影视与传媒学院都是靠他才自立门户建立起来的，当时学院教学楼的一颗螺丝钉都需要学校层层审批等等。每当听到这些议论，他都面带笑意，默不作声，活像一个经历了腥风血雨后，隐居江湖的武林高手，坦然地从旁人口中听着以他为主角的陈年往事。
他是一个负责的班导，学校专业老师缺乏，他自己请外面的老师来给我们上绘画课、摄影课以及舞台表演课程。对我影响最深的是一次大一青岛写生，每天我们的作品都会铺在一个空地上进行检查，每次都是一百多幅，他会依次点评。快轮到我的作品时，我心里特别紧张，觉得那幅画糟糕透了。轮到我的画了，他端详了一会儿，问：这是哪位同学的？我举了举手，他看着画点了点头：“这色彩不错，咦，你学过国画吗？”我愣了愣，摇了摇头，他笑着说：“你这远处的电线杆和线画得不错，这笔法还以为你学过国画呢！”我心情顿时开朗了，小声地说了声谢谢！不只是我，他总会看到学生的闪光点，在他的眼中，一个人的优点大于缺点。大二时就很少见到他的身影了，以为他是忙着带学弟学妹们，直到听到他肺癌去世的消息，如鲠在喉。虽然他只陪伴了我们短短一年，但是他的语言，他的行为，他的精神会一直陪伴着我们，作为一名教师，他用他的一生影响着他的每一个学生，是最美的教师！
记得6岁那年，妈妈用我们特有的语言跟我说：“宝贝，你长大了，该跟哥哥姐姐们一样去上学了。”听妈妈这样说，再想想邻居家的哥哥姐姐们每天放学后哼着歌高高兴兴回家的样子。我想，学习应该是一件很快乐很开心的事吧！我憧憬着。
开学那天一大早，在妈妈的陪伴下，我愉悦地冲进了校门，甚至都忘了——还要跟妈妈说再见。不曾想，读书对我这样一个在苍山脚下、蝴蝶泉边长大的少数民族孩子来说，可不像跟哥哥姐姐捉坭鳅那样简单、那样开心和快乐。从小说白族话的我，第二天就对上学没了兴趣，不是因为语文老师不够清纯，也不是因为数学老师不够帅气，正是他们字正腔圆的普通话让我不知言语。
那时，每天起床后都会哭着对妈妈说不想上学，但每天都被强迫着、拳脚相加的拖进学校。因听不懂老师用普通话上课，我自然什么也没有学到，自己也变得愁眉苦脸、不爱说话，还特别爱哭。一个月、两个月，一个学期终于结束了。爸爸妈妈意识到问题的严重性，假期里天天在家里教我汉语。
时间一晃，又到了上学时间，带着忐忑的心情，鼓足了勇气，走进了教室。只见讲台上站着一位陌生的扎着个马尾的年轻女老师，难道我走错教室了？她一看见我进去，笑着迎上来，亲切的用少数民族语言跟我打招呼，原来我们换老师了。老师知道我的情况，每天课后都亲切地把我抱到身边，跟我说笑、给我补课。慢慢地，我变得开朗起来，成绩也一天天地赶了上来。是她改变了我、改变了我们班的孩子，虽然过了那么多年，我却一直都记得全班同学在她家的大院子里吃李子的情境，是多么的快乐和难忘。
世间有许多微笑，可老师的微笑最让人难忘，她是那样的亲切，那样的温馨，是她指引我走上讲台，让我站在这里,面对大家。是她成了我的光、圆我的梦。我与他虽只相处过一年，受他的影响颇深。如今自己也成为了一名教师，面对学生，总会浮想起当时他鼓励我的场景。老师要有一双善于发现美的眼睛，去发现学生身上的闪光点，多鼓励，提高学生的自信心；也许，你的一句话、一个微笑会影响学生的一生！
感谢我的老师，感谢各位同事，感谢长水教育集团给我们提供这样的机会，感谢曲靖衡水实验中学提供给我们这样一个平台。
李艳玲、林倩两位老师
课堂上我们是严师，传授着知识，课后我们也有丰富多彩的生活。今天给大家带来的是两位老师共同制作的花束，从设计、选材、制作、成型到效果展示都是我们亲自动手制作完成。
玫瑰
百合
手工 花束
红玫瑰代表着热情，希望老师们可以继续怀着对教育事业的热忱，热爱自己的学生。百合花代表着祝福，教师是一种庄严神圣的职业，送给在座的各位老师，祝福所有的老师能够幸福美满、健康快乐。同时也祝福所有的学生前程似锦、一路繁花。
