浅谈教师和学生家长沟通的技巧
自衡实工作一年多以来，体会最深的也是让老师们最头疼的问题就是学生管理。在级部办公室里随时可见到学生家长和班主任们唇枪舌战，讨论教育的对与错，处罚的轻与重，影响的利与弊……
在教育教学工作中，老师们经常会遇到和家长交流的问题，针对形形色色的不同社会背景，不同文化素养，不同性格脾气，不同教育观念的家长，如何做到和家长有效沟通，并能起到良好的教育作用呢?我觉得教师尤其是班主任应该把握以下几个角度：
一、家庭角度：
和学生家长谈话时，一定不要站在班级量化得分扣分、班级荣誉上，这样会引起家长的反感，感觉我们老师在嫌弃他的孩子，而且会觉得老师很自私，必须站在家长的角度去分析利弊。孩子是一个家庭的全部，是一个家庭的希望，但是只是学校的微小一份子，所以孩子能否成才，能否养成良好的习惯，对家庭可以说比对学校重要的多，家长对孩子寄予的希望 比教师更大。所以要站在为拯救一个家庭的角度来和家长交流，家长更容易接受，更容易配合学校的教育管理。
二、学生角度：
学生到学校，一方面是为了学习知识，另一方面是为了成长，以免使孩子在成长过程中受到社会不良因素的影响。所以，教师在和家长谈话交流时，站在学生成长角度，为了帮助孩子走上正途，规范其行为，养成良好的习惯，成才与否首先成人。
三、学校角度：
一所学校尤其是一所民办学校，要在社会生存和立足并向优秀发展，教学成绩最重要，而教学成绩必须有规范严谨高效的学校管理作保障，如果一个学生管理不到位，可能会给整个班级乃至整个年级的管理带来隐患。
所以，从以上角度和家长推心置腹的去谈，无论是多么难对付的家长，他也一定会被教师的真诚所打动，从而积极配合学校管理，实现家校联合共育人的目地。
