素质教育是老话题，每每各种教育工作会议上都会被各路专家、学者拿出来说事儿。但究竟什么是素质教育，至今没有一个定论。在下在教育这个行当里算是小字辈儿，摸爬滚打了近6年，不敢妄下评论。但就在下看，所谓的素质教育就是能够从书本、课堂、学校以外的渠道获取知识，增长能力的教育模式。
素质教育是相对应试教育而言的。所谓应试教育就是以考试为根本，追求高分数的教育模式。在倡导全面提升全民素质的当下，很多专家、学者都开始学会用所谓的“素质教育”轰击“应试教育”。在此，笔者认为素质教育不是用嘴说的，更不是用观点定义的，而是需要用实际行动体验的。
众所周知，衡水中学经常被外界誉为“应试教育”的“示范校”，也一直饱受各界舆论的轰击，认为它磨灭学生的人性，让学生就知道学习、学习、再学习，毫无素质教育可言。对于这种说法，笔者也曾有过同感。但在几次走访后，我不得不说，衡中不仅没有像外界那样传说的可怕，而且他们正在用自己的行动见证和践行素质教育。
“80华里远足”、“国际文化教育艺术节”等活动都是衡水中学的品牌性活动。通过活动学校不仅对外展示了衡中学子的风貌，更是通过活动培养了学生在对外交流、团队协作等方面的素质。让学生们用行动体验素质教育的温度。
因此，在这里，笔者呼吁各位所谓的专家、学者们，收起所谓你们所谓的”素质教育”大棒，真正地走下去，去看去体验一下真正的素质教育。
