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深化课堂教学研究,提升课堂教学效益——我校开展“导学讲练式”公开课

深化课堂教学研究,提升课堂教学效益——我校开展“导学讲练式”公开课

为进一步深化课堂教学研究,提升课堂教学效益,近日,我校开展“导学讲练式”公开课教学活动,本次活动旨在给教师提供学习、交流、研讨、促进的机会和平台,抓住课堂主阵地,构建高效课堂,促进我校"导学讲练式"课堂教学改革实践工作的深入开展。

 

课堂上,教师抓住"导学讲练"的实质,学生的学习激情被点燃,求知欲望被唤醒,生生互动,师生互动,学生在自主、探究、合作学习环节中主动参与、积极讨论、兴奋交流;课堂生成时,教师能及时捕捉并引导;学生互相释疑时,异中求同;检测过程中,学生能积极思考,升华认知。

 

评课过程中,老师们认真讨论、畅所欲言,指出课堂的优点和不足,课后授课教师将大家给出的意见进行整理,进一步完善堂课。

通过开展“导学讲练式”公开课活动,增强了各备课组的沟通交流,对提升教师的教研水平,推动了教师的专业成长,起到了很好的促进作用;为加强学科研究,建立高效课堂教学模式,提升课堂效益和教学质量打下了坚实的基础。

 

副校长曹玉辉、副校长柴亚利观摩了公开课,并参与学科组的评课活动。

 

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