2022年4月21日下午，云南长水实验中学新平校区初一年级全体教师在学校报告厅召开了4月教学质量检测分析会。各学科代表和年级主任普伟老师分别对此次阶段性测评结果作出分析，分享各自的经验和教学中存在的问题，以期在未来的教育教学工作中再接再厉再创辉煌！
本次会议由年级主任普伟主持，校党支部书记杨华峰出席。
学科分析
会议开始，语、数、英、政、史、地、生等学科组长分别阐述了此次教学质量检测的难度层级，分析存在的问题，分享促进教学质量的改进措施。各科老师各抒己见、畅所欲言，纷纷为年级发展出谋献策。
整体分析
各学科组长发言结束后，初一年级主任普伟老师对本次阶段测评的质量作了全面细致地分析。他指出，本年级优生不明显、后进比重大，同时，各班成绩之间的差距过大问题也开始凸显。同时，普伟主任提醒全体教师要警惕两极分化导致教学质量滑坡，学生心理问题导致厌学情绪蔓延。
总体要求
针对以上情况，普伟主任强调：我们的老师要在充分把握学情的基础上，采取优生“加餐”、后进“夯实基础”的差异化策略。具体实施过程中要注意不同层次学生的基础水平和思维能力，优生重在思维拔高，后进生要注重课堂落实，保证基础知识掌握的质量。
党支部书记杨华峰针对各学科基础知识不牢靠的共性问题，指出，我们的老师在教学过程和教后反思仍需加强。要牢牢把握“教材”、“知识”、“思维”三个维度，实现的教与学的有机结合。在教师发挥引导作用和学生是学习主体的关系中促进和引导学生思维的发展。
同时，各科教师要做好教学常规工作，保证教育教学有序进行。做好学生特异体质情况排查，妥善处理学生问题，营造和谐的学习氛围。
会议在杨华峰书记“用爱心点燃学生”的结束语中圆满结束。
