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教师专栏|我的教育故事——李梦娇


在老师的教育教学当中,总有许多让人难忘的教育故事,第一次上课的窘迫,一个后进生被成功转化的喜悦,一次走进孩子心灵深处的交流……每一个故事都会增加人生书页的厚度,也能探寻到教育的真理。我校推出【我的教育故事】专栏,细腻、真实、朴素又感人至深的教育故事,请听老师们娓娓道来。


本期分享

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李梦娇老师(左一)

李梦娇,中共党员,现任高一年级化学教师,曾荣获昆明市高三复习课课堂教学竞赛二等奖、宜良县第九届互动课堂教学课例大赛微课教学三等奖、第十一届中学生数理化学科能力基础展示优秀指导教师、长水教育集团“同课异构”优质课大赛一等奖,校区岗位练兵一等奖、“十佳德育标兵”、“优秀教师”等荣誉。


教育理念:教育的每一个细节都是影响孩子终身的大事。每个学生都值得接受良好的教育,每个学生都都有希望成为人才。


我的教育故事


2018年6月,我从哈尔滨师范大学教师教育学院化学专业毕业,从中国的东北来到西南参加工作,一转眼已经过去了三年时间,作为一名党员教师,我始终坚决拥护中国共产党的领导,忠诚并热爱党的教育事业。

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从工作的第一天开始,我深知三尺讲台是每位教师安身立命的根本所在,上好课,是每位新老师首先要面临的“生死攸关”的大事。我认真钻研教材教法,深入领会化学课程标准的指导思想,认真制订学科教学计划,编写好每一个教案,上好每一节课。我坚持执行课堂教学常规要求,遵循教学规律,根据学生的年龄特点及实际情况,结合“331”等灵活多样的教学方法,重视学生的学法指导、智力培养和综合能力培养。在教学中开展自主、合作学习实验,重视运用“启发式”、“讨论式”教学,多方面、多渠道调动学生的学习积极性和主动性,有效地提高了学生的化学成绩和课堂效率。

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教学和育人并行,才能成为良师。在班主任工作中,做好教学工作的同时,我重点培养优等学生的学习能力并坚持言传身教的去做学生工作。我能尽量用时间和陪伴去感染学生,一面多和学生谈心,交朋友;一面经常做家校联系的工作。面对学习习惯比较差的学生,我从不疏远,从不歧视,而是采取多教育、多辅导的方式来帮助他们进步。

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老师这个职业对我来说是幸福的,幸福在我看到化学课堂上学生闪亮的眸子里,在远足、成人礼等活动中学生成长的心灵里,就在探究中学生发展的智慧里,就在学生求学路上沉甸甸的收获里。今年6月我的第一届孩子们高考结束,陆陆续续与我分享录取通知书的时候,我心底的喜悦无法言明。海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。祝贺各位同学越飞越高,越来越优秀,早日成材。


记得刚到长水教育集团进行岗前培训时,有一段话使我感动至今:无论怎样,我要记得,我所站立的地方,就是我的课堂,我怎么样,教育便怎么样,我是什么,教育便是什么,我有光明,学生才充满希望。我要求自己从点滴做起,把小事做好,没有最好,只有更好,在以后的教学和班主任工作中。我一定更严格要求自己,不断学习,不断进取,真真正正成为一名优秀教师,为祖国的教育事业做出自已的贡献。



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